【題目】小明同學(xué)用“可樂瓶”做小孔成像實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲圖）所示．

（1）請(qǐng)?jiān)诩讏D中的半透明紙上根據(jù)光的傳播路徑畫出蠟燭AB的像A′B′．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)小孔所成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．他測(cè)出了同一支蠟燭且距小孔的位置固定后，改變像到小孔不同距離時(shí)的像的高度（見下表）．請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，哪一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的？請(qǐng)?jiān)谝覉D中的坐標(biāo)中畫出h與S的關(guān)系圖象．

像到小孔的距離s/cm

2.0

3.6

6.0

8.0

10.0

12.4

14.0

像的高度h/cm

1.0

2.6

3.0

4.0

5.0

6.2

7.0

（3）根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：

【答案】（1）（2）如圖所示：

物體的高度是像距的一半，而只有第二列數(shù)據(jù)不符合這個(gè)規(guī)律，所以，第二組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤；

（3）其它條件都不變時(shí)，像的高度是像距的一半．

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)小孔成像的原理畫出物體的像；

（2）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，物體的高度是像距的一半，而只有第二列數(shù)據(jù)不符合這個(gè)規(guī)律，所以，第二組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤；

（3）得結(jié)論時(shí)要注意在一定的前提下，即結(jié)論是：其它條件都不變時(shí)，像的高度是像距的一半．

解：（1）（2）如圖所示：

物體的高度是像距的一半，而只有第二列數(shù)據(jù)不符合這個(gè)規(guī)律，所以，第二組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤；

（3）其它條件都不變時(shí)，像的高度是像距的一半．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上．

（1）實(shí)驗(yàn)前，小明將所選用凸透鏡正對(duì)太陽，調(diào)整凸透鏡的位置，當(dāng)在地面上得到一個(gè)最小最亮的光斑時(shí)，測(cè)得該光斑到透鏡中心的距離為10cm，此操作是為了測(cè)量凸透鏡的 ．

（2）組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣做的目的是讓像呈現(xiàn)在 ；

（3）蠟燭在f＜u＜2f的位置時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．

（4）當(dāng)物距為8cm時(shí)，從 （選填“蠟燭”或“光屏”）一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的 像（選填“虛”或“實(shí)”），應(yīng)用這一原理可以制成 ．

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上已經(jīng)成一清晰的像，若在蠟燭和凸透鏡之間放一遠(yuǎn)視眼鏡，則應(yīng)把光屏 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，才能再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，教室玻璃窗上會(huì)有“汗水”，其實(shí)這些“汗水”是由水蒸氣 （物態(tài)變化）形成的小水珠，而且小水珠凝結(jié)在玻璃窗的 （“外表面”或“內(nèi)表面”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們要測(cè)量電阻Rx的阻值（其阻值約為1kΩ），實(shí)驗(yàn)室能提供的器材有：電壓保持不變的電源（約為9V），滑動(dòng)變阻器R（100Ω 2A），電流表（量程為0～0.6A，分度值為0.02A）、電壓表（量程為0～3V，分度值為0.1V）各一塊，開關(guān)S1、S2 兩只，導(dǎo)線若干．請(qǐng)你用上述器材設(shè)計(jì)方案測(cè)出未知電阻RX的阻值．要求：

（1）在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（在一個(gè)電路中完成測(cè)量，不許重組電路）；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

（3）寫出計(jì)算RX的表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量來表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲 （選填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 （選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，在冰雪大世界參觀的游客經(jīng)常邊跺腳邊對(duì)手哈氣，就會(huì)感到暖和了．“跺腳”是用的方法增加腳的內(nèi)能；“呵氣”是用的方法增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們坐在高速前進(jìn)的列車上時(shí)，打開列車的車窗，發(fā)現(xiàn)車窗的窗簾總是（ ）
A.向車外飄
B.向車內(nèi)飄
C.有時(shí)外飄，有時(shí)內(nèi)飄
D.不會(huì)飄動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處．可以看到霧狀的“白汽”．這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀的“白汽”實(shí)際是 ．

（2）如果這時(shí)在管口處放置一玻璃片．會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有一 ，玻璃片的溫度將 （選填“升高”“不變”或“降低”）．

（3）分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿不都同學(xué)在進(jìn)行探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，完成如下幾項(xiàng)工作：

（1）探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，如圖1所示，測(cè)得A點(diǎn)處的電流如圖1所示為 A，若測(cè)得A、B、C三點(diǎn)電流相同；則由數(shù)據(jù)可得串聯(lián)電路的電流規(guī)律（寫數(shù)學(xué)表達(dá)式） ．

（2）探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，如圖2所示，測(cè)得A點(diǎn)處的電流如圖2所示為 A，已知C點(diǎn)的電流為1.2A，B點(diǎn)的電流為1.3A；由數(shù)據(jù)可得并聯(lián)電路電流規(guī)律（寫數(shù)學(xué)表達(dá)式） ．

（3）他在測(cè)量電流時(shí)，有兩次電流表無法讀數(shù)，電流表的表盤如圖3中的甲、乙兩圖所示，可能在連接電流表時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫她分析原因：甲： ；乙： ．

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