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6.如圖所示是探究并聯(lián)電路電流特點的一種實驗電路,閉合開關S,燈泡L1、L2都正常發(fā)光,過一會兒,由于燈泡L2的質量問題,燈絲被燒斷了,則下列說法正確的是( 。
A.燈泡L1兩端的額定電壓變大,但仍能正常發(fā)光
B.燈泡L1兩端的實際電壓變大,亮度變亮
C.滑動變阻器實際電流變大
D.滑動變阻器實際功率變大

分析 分析電路圖知這是一個混聯(lián)電路,由并聯(lián)電路特點知:燈泡L2的燈絲被燒斷后,電路總電阻的變大,由歐姆定律及功率公式可判斷滑動變阻器和燈泡L1的功率及電壓變化情況.從而判斷功率的變化.

解答 解:
由圖知,兩燈泡并聯(lián)后再與滑動變阻器串聯(lián);
并聯(lián)電路中總電阻小于各支路的電阻;
閉合開關S,燈泡L1、L2都正常發(fā)光,說明兩燈兩端的電壓等于額定電壓;
燈泡L2的燈絲被燒斷后,燈泡L1和滑動變阻器串聯(lián)在電路中,由于L1的阻值比兩燈并聯(lián)的電阻大,所以電路的總電阻R變大.
電源電壓U不變,由I=$\frac{U}{R}$知,電路的電流I變;
R不變,由P=I2R知滑動變阻器的實際功率變。蔆D錯誤;
R不變,由U=IR可知,滑動變阻器兩端的電壓變小;
由并聯(lián)電路的電壓特點知,燈泡L1兩端的實際電壓UL1=U-U變大,大于額定電壓;
燈泡的額定電壓是指它正常工作時的電壓,額定電壓是固定不變的,當實際電壓等于其額定電壓時,燈泡正常發(fā)光,否則不能正常發(fā)光,所以A錯誤;
由P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$可知燈泡L1的實際功率變大,亮度變亮.故B正確.
故選B.

點評 本題考查學生對電路連接方式的掌握并結合歐姆定律和電功率公式對實際問題做出正確的判斷,是一道動態(tài)分析題.

練習冊系列答案
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18.如圖所示電路中,已知兩個定值電阻的阻值R1>R2.閉合開關S后,電流表A1、A2的示數分別為Il、I2,電壓表V1、V2、V3的示數分別為U1、U2、U3,下列關系式正確的是( 。
A.I1<I2   U1=U2=U3B.I1=I2   U1>U2=U3
C.I1>I2   U2=U1+U3D.I1=I2   U2=Ul+U3

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15.小清在學習物理過程中善于歸納和總結,他發(fā)現(xiàn)在力學中有很多實驗有相似之處,于是他來到實驗室,找到了如下器材:①表面平整的長木板(帶斜面);②刻度尺;③彈簧測力計;④小車;⑤帶鉤的木塊;⑥毛巾;⑦棉布;⑧鉤碼.

(1)小清選擇了一些器材如圖所示,探究“阻力對物體運動的影響”,讓小車從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,是為了使小車到達水平面時速度相同.實驗發(fā)現(xiàn)水平表面越光滑,小車速度減小得越慢,經過推理得出:運動的物體如果不受力將保持勻速直線運動狀態(tài).
(2)探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗中,在丙圖實驗的基礎上只需要再選擇⑤ 器材(填器材前面的序號)就可以探究動能的大小與運動速度的關系.實驗中通過對木塊被推動的距離的觀察和比較來反映動能的大。雎孕≤嚺c斜面間的摩擦及空氣阻力,當小車從斜面靜止滑下,重力勢能轉化為動能.
(3)探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗,小清在丙圖實驗的基礎上又選擇了器材③和⑤,用來探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系,請你完成實驗步驟.
步驟①:用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊在木板上做勻速直線運動,測出拉力大小F1
步驟②:將小車輪朝上壓在木塊上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊在木板上勻速直線運動,測出拉力大小F2;
步驟③:比較F1和F2的大小得出結論.

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