8.冬季集中供暖由熱力公司將溫度較高的導(dǎo)熱介質(zhì)(熱水)利用管道輸送到各個家庭.有時管道破裂會使熱水流到街道路面,致使大片路面冒起“白氣”.關(guān)于這些現(xiàn)象,請回答以下問題:
(1)問題:從物理學(xué)角度看,集中供熱時用水作導(dǎo)熱介質(zhì)的原因是什么?
回答:水的比熱容大,降低相同的溫度,水放出的熱量最多.
(2)請從物態(tài)變化角度提出一個問題并回答.
問題:“白氣”是怎么形成的.
回答:水蒸氣液化成的小水珠.

分析 (1)由Q=cm△t可知:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收或放出相同的熱量,比熱容大的溫度變化。
(2)生活中常見的“白氣”是水蒸氣液化成的小水滴,是氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象.

解答 解:
(1)水的比熱容大于其它液體,對于相同質(zhì)量的水與其它液體,降低相同的溫度,水放出的熱量最多,所以家中的“暖氣”用水做介質(zhì),主要利用水的比熱容較大的特性.
(2)問題:“白氣”是怎么形成的?
回答:冬季,室外的溫度很低,從破裂管道中流出的熱水溫度高于空氣溫度,且溫差較大,熱水蒸發(fā)產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣遇冷溫度降低,液化成小水珠,這就是我們看到的“白氣”.
故答案為:(1)水的比熱容大,降低相同的溫度,水放出的熱量最多;(2)“白氣”是怎么形成的;水蒸氣液化成的小水珠.

點評 本題考查了水比熱容大這一特點的利用,同時考查了物態(tài)變化過程的實際分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.“珍愛生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘I钪斜仨毦哂械囊庾R.關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( 。
A.人站在絕緣的木凳上修電燈,就不會觸電了
B.高壓電線落到地上,可以靠近它但一定不要接觸它
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)首先把觸電的人拉開,與帶電體分離
D.連接照明電路時,開關(guān)連火線和連零線對燈泡的控制作用相同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.喜愛戶外旅游的小華暑假和爸爸自駕去西藏旅行.出門前在網(wǎng)上搜索了旅游攻略,隨后他又想,到了西藏高原后,車胎的氣要放掉些,原因是高原氣壓低,防止爆胎.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大,連線不能交叉.
(2)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖線,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率為0.5W.還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”.)
(4)小宇同學(xué)想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實驗,但他卻操作有誤,在未斷開開關(guān)的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表變大,電流表變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.人們把冰雪放在水壺里加熱化雪取水時,下列說法正確的是( 。
A.冰在0℃時,內(nèi)能為零
B.這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能
C.在加熱過程中,壺內(nèi)的溫度一直在上升
D.水的溫度越高,水分子熱運動越劇烈

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明進(jìn)行科學(xué)實驗.
(1)如圖1筷子提米.小明在杯子里加了少許水,可使米粒發(fā)脹發(fā)澀,從而增大筷子、米粒、杯子之間的摩擦力,實現(xiàn)筷子提米.
(2)測量大米密度.
①小明想用托盤天平稱取5g大米,稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖2甲所示).接下來小明應(yīng)如何操作?向左盤中添加大米直至天平平衡.
②由于米粒間存在較大間隙,按圖2乙的方式用量筒直接測量大米體積,則會導(dǎo)致測得的體積值偏大.

③由于大米吸水膨脹,小明想用排空氣法來測量大米的體積.他設(shè)想將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi),只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測出空氣的體積呢?
小明查閱資料得知,溫度不變時,一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值.于是進(jìn)行了如下實驗:
注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)注射器內(nèi)空氣
和大米的總體積
注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前p23mLV
壓縮后2p13mL
稱取5g大米并裝入注射器內(nèi)(如圖丙),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過壓強(qiáng)傳感器(氣壓計)測出此時注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為p,設(shè)此時注射器內(nèi)空氣體積為V;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮,當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2p時,再讀出此時的總體積(壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變).整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表:
④當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2p時,請將注射器內(nèi)空氣體積填入上面表格空白處.
⑤由實驗測得大米的密度為1.67g/cm3.(計算結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.“地球一小時”活動旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化.2013年3月23日8點30分,雷峰塔景區(qū)、西湖音樂噴泉等的燈光熄滅了….在這一瞬間,為杭城省電2.5萬千瓦時.“千瓦時”是下列哪個量的單位( 。
A.電功率B.電壓C.電流D.電功

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小明運用所學(xué)電學(xué)知識設(shè)計了電子身高測量儀,如圖甲所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω  1A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.

(1)當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是4Ω時,電壓表的示數(shù)是多大?此時電路的總功率是多大?
(2)已知滑動變阻器上下兩個端點a、b離地高度分別為2.5m、1m,為保證電路各元件安全使用,求電子身高測量儀所測身高的范圍.
(3)身高測量儀的身高指示計是由電壓表改裝而成的,小明發(fā)現(xiàn)指示計的刻度并不均勻,請你幫小明在圖乙方框中重新設(shè)計電路,使由電壓表改裝而成的身高指示計刻度均勻且身高越高指針偏轉(zhuǎn)角度越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,這是小明設(shè)計的“測平均速度的實驗”裝置,利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運動的平均速度.
(1)這個實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板外,還需要的測量工具是刻度尺 和秒表.
(3)實驗中,為了方面便計時,應(yīng)使斜面的坡度較。ㄟx填“大”或“小”).
(4)如圖,若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的平均速度v=0.12m/s,實驗中小車通過上半路程的平均速度小于 小車通過下半路程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”).

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