A. | 小孩推墻時,他也受到了墻的推力 | |
B. | 只有直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用 | |
C. | 用力握小橡皮球,球變癟了,表明力可以改變物體的形狀 | |
D. | 足球運動員踢球時,球由靜止變?yōu)檫\動,表明力可以使物體運動 |
分析 利用下列知識分析判斷:
(1)力的作用是相互的,即一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用;
(2)力是指物體對物體的作用,發(fā)生力的作用時,與物體間是否接觸無關;
(3)力的作用效果:一是改變物體的運動狀態(tài),二是改變物體的形狀.
(4)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是使物體運動的原因.
解答 解:
A、人推墻時,人對墻施加了力,由于力的作用是相互的,墻同時會對人施加力的作用,所以A正確;
B、是否發(fā)生力的作用與物體是否接觸無關,如磁鐵吸引鐵釘,所以兩個不接觸的物體間一定沒有力的作用,所以B錯誤;
C、用力握小橡皮球,球變癟了,表明力可以改變物體的形狀,C正確;
D、足球運動員踢球時,球由靜止變?yōu)檫\動,表明力可以改變物體的運動狀態(tài),說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是使物體運動的原因,故D錯.
本題選錯誤的,故選BD.
點評 本題易錯點在D選項的判斷,要理解好:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是使物體運動的原因.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/cm | 拉力F/N | 繩端移動距離s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 0.9 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲球帶正電,則丙球也可能帶正電 | |
B. | 若乙球帶負電,則丙球也帶負電 | |
C. | 若甲球帶負電,則乙球不一定帶負電 | |
D. | 若乙球帶正電,則丙球可能帶負電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 60° | C. | 45° | D. | 90° |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剝?nèi)ゼ,冰棍冒“白氣”,屬于汽化現(xiàn)象 | |
B. | 剛從冰箱里拿出來的冰棍,包裝紙上沾有“白粉”,屬于凝華現(xiàn)象 | |
C. | 剝?nèi)ゼ,過一會兒,冰棍開始“流汗”,屬于液化現(xiàn)象 | |
D. | 冰棍放入茶杯,杯子外壁會“出汗”屬于熔化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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