弦樂(lè)隊(duì)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器﹣擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.傳播方向
B 【解析】 試題分析:物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高. 【解析】 當(dāng)擰緊或放松琴弦后,琴弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不一樣,故發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同; 故選:B.年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步練習(xí)2 題型:單選題
在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí),引入了“原子”的概念,在研究磁現(xiàn)象時(shí),引入了“磁感線”的概念;在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),引入了“參照物”的概念;在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性能時(shí),引入了“絕緣體”的概念,其中屬于假想,實(shí)際上并不存在的是( )
A. 原子 B. 磁感線 C. 參照物 D. 絕緣體
B 【解析】試題分析:在研究物理問(wèn)題時(shí),有時(shí)為了歸納概括自然規(guī)律,方便于學(xué)習(xí)探究,將一類事物所具有的某種屬性或規(guī)律,用引入的新概念表示,客觀上這些事實(shí)確實(shí)存在,有些是看得見(jiàn)、摸得著,只是引入了一個(gè)新概念;有些是為了使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了,根據(jù)客觀事實(shí)將抽象的物理現(xiàn)象假想為簡(jiǎn)單易懂、看得見(jiàn)、摸得著的具體模型表示,但實(shí)際上并不存在. 【解析】 在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入的“原子”;在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),引...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:安徽省2017年秋滬粵版九年級(jí)物理上第十三章探究簡(jiǎn)單電路測(cè)試卷 題型:填空題
將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.這是因?yàn)樗芰辖z帶了_______電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為_(kāi)______,塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是_________在物體間轉(zhuǎn)移。
同種;摩擦起電;電子 【解析】試題分析:塑料細(xì)絲與手摩擦,摩擦起電,由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷,同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開(kāi)來(lái)。這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電,塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用一根拉緊的棉線或金屬絲連接兩個(gè)小紙杯,這樣就制成了一個(gè)“土電話機(jī)”,幾個(gè)同學(xué)在一起用“土電話機(jī)”做實(shí)驗(yàn):
(1)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,若連接“土電話機(jī)”的是棉線,聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音。蝗暨B接“土電話機(jī)”的是金屬線,聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音大。
這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:___________________________________________________。
(2)如果在用“土電話機(jī)”時(shí),有人用手捏住線上某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方講話的聲音,這是由于______________________________________________________。
(3)如果在用“土電話機(jī)”時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方講話的聲音了,這是由于_____________________________________________________。
金屬線比棉線傳播聲音效果好 “捏住”,聲音的傳播被阻隔 “松弛”的線傳播聲音的效果非常差 【解析】(1)聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體中傳播速度最快,效果最好,在液體中次之,在氣體中最慢,當(dāng)用金屬線接“土電話機(jī)”時(shí)比棉線聽(tīng)到的聲音大,是因?yàn)榻饘倬比棉線更能傳播聲音; (2)當(dāng)有人用手捏住線上某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方講話的聲音,這是由于“捏住”,振動(dòng)的傳播被阻止了,所以...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試試卷 題型:單選題
下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例:①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí),只見(jiàn)指示燈閃爍,聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了.其中能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
D 【解析】①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng),說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng); ②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí),只見(jiàn)指示燈閃爍,聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲; ③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,兩次紙片振動(dòng)的快慢不同,聲音的音調(diào)不同; ④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止,鑼聲就消失了; 綜上所述,能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試試卷 題型:填空題
如圖是兩個(gè)聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形.從圖形可知 圖響度大, 圖音調(diào)高.
甲;乙 【解析】 試題分析:掌握振幅的概念、振幅與響度的關(guān)系,頻率的概念、頻率和音調(diào)的關(guān)系的解決本題的關(guān)鍵. 【解析】 振幅描述物體振動(dòng)幅度,振動(dòng)幅度越大,振幅越大,響度越大.如圖,甲比乙的振動(dòng)幅度大,甲的響度大,乙的響度。 每秒物體振動(dòng)的次數(shù)是頻率,如圖,相同時(shí)間內(nèi),甲振動(dòng)了1.5次,乙振動(dòng)了4次.甲的頻率小乙的頻率大,甲的音調(diào)低乙的音調(diào)高. 故答案為:甲;乙....查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017屆貴州省黔南州中考物理試卷 題型:計(jì)算題
如圖甲所示電路, 是滑動(dòng)變阻器, 是標(biāo)有“ ”的字樣的電器(不考慮阻值變化),通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端時(shí), 恰好正常工作.
求電源電壓_____;
滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,求此時(shí)接入電路的阻值______.
【解析】【解析】 由電路圖可知,定值電阻與燈泡、滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)兩端的電壓. 滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端時(shí),接入電路中的電阻為零, 因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且恰好正常工作, 所以,由可得,電路中的電流: , 由圖象乙,此時(shí)燈泡兩端電壓, 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和, 所以,電源的電壓: ; 由可得, 的阻值: , ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017屆貴州省黔南州中考物理試卷 題型:單選題
如圖所示是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一些場(chǎng)景,運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列說(shuō)法真確的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)員百米賽跑沖線后沒(méi)有立即停下來(lái),是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
B. 運(yùn)動(dòng)員做引體向上在單杠上靜止時(shí),他對(duì)單杠的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力
C. 運(yùn)動(dòng)員正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大
D. 運(yùn)動(dòng)員踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
C 【解析】【解析】 、運(yùn)動(dòng)員百米沖刺后沒(méi)有立即停下來(lái),是由于她具有慣性而造成的,而不是受到慣性力的作用,慣性不是力,故錯(cuò)誤; 、運(yùn)動(dòng)員做引體向上,他對(duì)單杠的拉力和他受到的重力作用在不同的物體上,不是平衡力,故錯(cuò)誤; 、運(yùn)動(dòng)員正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),其高度最大,所以重力勢(shì)能最大,故正確; 、運(yùn)動(dòng)員踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔茫?..查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考三模物理試卷 題型:單選題
最近西工大航天學(xué)院楊涓教授“無(wú)工質(zhì)引擎”的研究引起很大轟動(dòng).“無(wú)工質(zhì)引擎”顧名思義就是不使用推進(jìn)劑、不噴射尾氣就能產(chǎn)生推力的發(fā)動(dòng)機(jī).如果真的成功,這種輕量級(jí)的引擎能夠在天內(nèi)將航天器送到火星.目前人類航天活動(dòng)的基礎(chǔ)運(yùn)載工具仍是火箭,通過(guò)燃燒推進(jìn)劑、噴射出高速尾氣來(lái)獲得推力.這一研究目前仍很大爭(zhēng)議,因?yàn)榕c傳統(tǒng)的運(yùn)載火箭相比,“無(wú)工質(zhì)引擎”與初中物理的哪個(gè)原理相違背.
A. 流速大的地方壓強(qiáng)小 B. 力的作用是相互的
C. 火箭將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D. 牛頓第一定律
B 【解析】火箭是通過(guò)噴射出高速尾氣時(shí),空氣的反作用力來(lái)升空的,而“無(wú)工質(zhì)引擎”使用不噴射尾氣就能產(chǎn)生推力的發(fā)動(dòng)機(jī),這違背了力的作用是相互的原理. 故選B.查看答案和解析>>
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