下面不是由于雙耳效應達到的效果是


  1. A.
    雷電來臨時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
  2. B.
    將雙眼蒙上,也能大致確定發(fā)聲體的方位
  3. C.
    大象判斷聲源的位置比人判斷得更準確
  4. D.
    舞臺上的立體聲,使人有身臨其境的感覺
A
A選項中現(xiàn)象是雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的,與雙耳效應無關;C選項中大象的兩耳間距比人的兩耳間距大,因此聲音傳至兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征的差異較大,比人耳判斷聲源位置更準確些;D選項中舞臺上的立體聲效果好,就是因為在聲源四周多放幾只話筒,在聽眾四周對應多放幾只揚聲器,由于雙耳效應,聽眾感覺到聲音不是從一個方向,而是從四面八方來的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

下面不是由于雙耳效應達到的效果的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面不是由于雙耳效應達到的效果的是( 。
A.雷電來臨時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
B.將雙眼蒙上,也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.大象判斷聲源的位置比人判斷更準確
D.舞臺上的立體聲,使人有身臨其境的感覺

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖北省荊州市松滋市涴市中學八年級物理第1周家庭作業(yè)(解析版) 題型:選擇題

下面不是由于雙耳效應達到的效果的是( )
A.雷電來臨時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
B.將雙眼蒙上,也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.大象判斷聲源的位置比人判斷更準確
D.舞臺上的立體聲,使人有身臨其境的感覺

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖南省長沙市雨花區(qū)廣益實驗中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面不是由于雙耳效應達到的效果的是( )
A.雷電來臨時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
B.將雙眼蒙上,也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.大象判斷聲源的位置比人判斷更準確
D.舞臺上的立體聲,使人有身臨其境的感覺

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《4.2 探究:聲音是怎樣傳播的》2010年同步練習(1)(解析版) 題型:選擇題

下面不是由于雙耳效應達到的效果的是( )
A.雷電來臨時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
B.將雙眼蒙上,也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.大象判斷聲源的位置比人判斷更準確
D.舞臺上的立體聲,使人有身臨其境的感覺

查看答案和解析>>

同步練習冊答案