乘客乘坐的火車(chē)向東行駛，若乘務(wù)員由車(chē)廂尾走向車(chē)廂頭，則乘客看到車(chē)外的樹(shù)木是向______運(yùn)動(dòng)的，乘務(wù)員看到乘客是向______運(yùn)動(dòng)的。

西 西 【解析】火車(chē)向東行駛，車(chē)外的樹(shù)木相對(duì)于火車(chē)位置不斷向西移動(dòng)，乘客看到樹(shù)木是向西運(yùn)動(dòng)的；乘務(wù)員由車(chē)廂尾走到車(chē)廂頭(從西向東走)乘客相對(duì)于乘務(wù)員來(lái)說(shuō)，位置不斷向西移動(dòng)，乘務(wù)員看到乘客向西運(yùn)動(dòng)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理：18.3《電能的輸送》同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于高壓輸電，若輸送的電功率一定，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 電壓增大到原來(lái)的2倍，輸送的電能增大到原來(lái)的2倍

B. 電壓增大到原來(lái)的2倍，輸送的電能增大到原來(lái)的4倍

C. 電壓增大到原來(lái)的2倍，損失的電能減小到原來(lái)的

D. 電壓增大到原來(lái)的2倍，損失的電能減小到原來(lái)的

C 【解析】根據(jù)W=Pt知道，輸送的電功率一定時(shí)，如果通電時(shí)間相同，電壓增大到原來(lái)的2倍，輸送的電能不會(huì)變，故A、B錯(cuò)誤；根據(jù)P=UI知道，在功率一定時(shí)，如果輸電電壓提高到原來(lái)的2倍，則輸電線上的電流變?yōu)樵瓉?lái)的I/2，由W損 =I2 Rt知道，輸電線上損失的電能變?yōu)樵瓉?lái)的1/4，故C正確，D錯(cuò)誤，故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

人對(duì)著遠(yuǎn)處的高山大喊一聲可以聽(tīng)到美妙的回聲，一個(gè)人對(duì)著距離自己1360米遠(yuǎn)的高山大喊一聲，他要聽(tīng)到自己的回聲需（ ）

A. 1360 s B. 680 s C. 8 s D. 4 s

C 【解析】人發(fā)出的聲音傳到高山再反射回來(lái)傳播的路程：s.＝1360m×2.＝2720m， 由v.＝可得，聽(tīng)到回聲的時(shí)間：t.＝ .＝8s

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 所有生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲

C. 振動(dòng)停止，發(fā)聲停止

D. 敲擊課桌發(fā)聲，是由于課桌振動(dòng)發(fā)聲

B 【解析】A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，A說(shuō)法正確；B. 并不是所生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲，比如蟋蟀發(fā)聲是靠翅膀的摩擦振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C. 物體振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，故C正確；D. 敲擊課桌時(shí)，由于課桌的振動(dòng)而產(chǎn)生聲音，故D正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

甲、乙、丙三人各乘一架直升飛機(jī)時(shí)甲看到地面的高樓和丙機(jī)都在勻速上升；乙看到甲機(jī)也在勻速上升；丙看到乙機(jī)在勻速下降。則甲、乙、丙所乘的三架直升飛機(jī)，相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)無(wú)法確定的是（ ）

A. 甲飛機(jī) B. 乙飛機(jī) C. 丙飛機(jī) D. 都無(wú)法確定

C 【解析】甲看到地面的高樓和丙機(jī)都在勻速上升，說(shuō)明甲在勻速下降；乙看到甲機(jī)也在勻速上升，說(shuō)明乙飛機(jī)也在勻速下降，但是速度比甲快；甲看到地面的高樓和丙機(jī)都在勻速上升，說(shuō)明丙機(jī)勻速上升或在空中某一高度靜止；丙看到乙機(jī)在勻速下降，說(shuō)明丙機(jī)勻速上升或者在空中某一高度靜止或者也勻速下降但速度比乙慢。綜上可見(jiàn)，相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)，丙飛機(jī)的情況不能確定。

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.4《升華與凝華》同步練習(xí)（1） 題型：計(jì)算題

夏天，剛從冰箱里拿出來(lái)的冰棍上面掛有一層白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，冰棍周?chē)啊鞍谉煛保划?dāng)把冰棍放在玻璃杯里時(shí)，玻璃杯外壁出“汗”，請(qǐng)解釋其中的“粉”、“白煙”和“汗”各是怎樣形成的?

“粉”是水蒸氣凝華而成的霜． “白煙”是小水珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠． “汗”是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠． 【解析】冰棒上粘著“白花花的粉”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棍形成的小冰晶，是凝華形成的霜；冰棒上冒“白煙”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒是液化而成的小水珠；茶杯外壁“出汗”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的茶杯凝結(jié)而成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.4《升華與凝華》同步練習(xí)（1） 題型：填空題

在西行的列車(chē)上，“我們新疆好地方，天山南北好牧場(chǎng)，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)田……”這歡快的歌聲，把人們帶到了美麗的新疆．

(1)天山上的冰雪是一個(gè)巨大的天然“冰庫(kù)”，冰雪熔化時(shí)的溫度是 ℃，熔化過(guò)程中冰雪需要 熱量．

(2)天山雪水灌溉農(nóng)田時(shí)，為了使水資源得到充分利用，常用管道代替溝渠輸水，這樣做的好處是可以減少輸水過(guò)程中水的 和 ·

(3)新疆是遠(yuǎn)離大海的內(nèi)陸地區(qū)，遇到干旱季節(jié)，當(dāng)天空烏云密布時(shí)，人們用飛機(jī)把干冰 (固態(tài)二氧化碳)撒向天空，實(shí)施人工降雨，這是通過(guò)干冰 為氣體，而 熱量來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

(1)0,吸收(2).蒸發(fā),滲漏(3)升華,吸收 【解析】（1）剛從雪山上流下的水，是冰雪和水的混合物，所以此時(shí)的溫度接近于0℃，熔化過(guò)程中冰雪需要，（2）地下管道輸水與傳統(tǒng)的土筑明渠輸水相比，減小了滲漏，也減小了水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度，即減慢了蒸發(fā)（3）固態(tài)的干冰在常溫下很易升華為氣態(tài)，從而吸收空氣中的熱量； 思路分析：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度定義為0℃，所以據(jù)此能推...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十三章 內(nèi)能 第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí) 題型：填空題

春天是花的海洋，外出踏青是個(gè)不錯(cuò)的選擇。雨過(guò)天晴，走在田間的小路上，清新的空氣里彌漫著淡淡的花香，這說(shuō)明分子在 ；細(xì)心的同學(xué)會(huì)觀察到路邊草葉上的水滴近似呈球形，這說(shuō)明分子之間有 力。

永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 引 【解析】 試題分析：清新的空氣里彌漫著淡淡的花香是擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象表明組成物質(zhì)的分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，還表明分子間存在間隙。物質(zhì)是由大量分子組成的；組成物質(zhì)的分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；分子間存在相互作用的引力和斥力。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元培優(yōu)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用若干個(gè)相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組，分別做測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．(g取10 N／kg)

滑輪組

鉤碼的質(zhì)量／g

鉤碼上升的高度／m

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)／N

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離／m

甲

200

0.1

1.5

0.2

乙

200

0.2

1.0

0.8

(1)由數(shù)據(jù)分析可知，滑輪組乙至少是由_______個(gè)定滑輪和________個(gè)動(dòng)滑輪組成的．

(2)本次測(cè)量中：滑輪組甲的機(jī)械效率是_______；滑輪組乙的機(jī)械效率是_______．

(3)甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是________________________．

1 2 67％ 50％ 兩個(gè)滑輪組中的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)不同． 【解析】(1)由表格數(shù)據(jù)知，乙拉力移動(dòng)的距離是物體升高距離的4倍，滑輪組承重繩子股數(shù)n＝4，則該滑輪組至少有兩個(gè)動(dòng)滑輪；(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的效率：η甲＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%≈66.7%，η乙＝100%＝×100%＝×100%＝50%；(3)甲、乙兩滑輪組所提升鉤碼的重力相同而動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同，滑輪...

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