下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 所有生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲

C. 振動(dòng)停止，發(fā)聲停止

D. 敲擊課桌發(fā)聲，是由于課桌振動(dòng)發(fā)聲

B 【解析】A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，A說(shuō)法正確；B. 并不是所生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲，比如蟋蟀發(fā)聲是靠翅膀的摩擦振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C. 物體振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，故C正確；D. 敲擊課桌時(shí)，由于課桌的振動(dòng)而產(chǎn)生聲音，故D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理：18.3《電能的輸送》同步練習(xí) 題型：單選題

為了安全用電，下列注意事項(xiàng)中不正確的是（ ）

A. 不準(zhǔn)用剪刀或絕緣柄破損的鉗子剪帶電的導(dǎo)線

B. 不準(zhǔn)在電線上晾衣服

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即用手將他拉離電源

D. 發(fā)現(xiàn)輸電線的斷頭落地，不要走近更不準(zhǔn)去拾電線頭

C 【解析】用剪刀或絕緣皮破損的鉗子剪帶電的導(dǎo)線，容易發(fā)生觸電事故，所以選項(xiàng)A不符合題意。 電線雖有絕緣皮，一旦絕緣皮破損時(shí)在上面晾衣服，容易發(fā)生觸電事故，所以選項(xiàng)B不符合題意。 人是導(dǎo)體，救護(hù)者如果直接用手拉觸電者，會(huì)使救護(hù)者自己也觸電，選項(xiàng)C符合題意。 輸電線斷頭落地時(shí)，大地是導(dǎo)體，人也是導(dǎo)體，走近或拾線頭容易發(fā)生觸電事故，所以D不符合題意。 綜上所述，答案選C。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型：單選題

下列例子不能用光的直線傳播來(lái)解釋的是（　�。�

A. 日食和月食

B. 影子的形成

C. 小孔成像

D. 發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲

D 【解析】A：日食和月食是由光的直線傳播形成的； B：影的形成由光的直線傳播形成的； C：小孔成像由光的直線傳播形成的； D：發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電，然后才能聽(tīng)到雷鳴聲，是由于光速比聲速快造成的，不能用光的直線傳播來(lái)解釋。 故選D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

下面的幾種情況不能利用回聲測(cè)定的是（ ）

A. 海洋的深度

B. 對(duì)面山崖的距離

C. 海底魚(yú)群的位置

D. 雷電發(fā)生處到聽(tīng)見(jiàn)雷聲的人的距離

D 【解析】A. 讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)海底反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式求海洋的深度，利用了回聲測(cè)距；B. 聲音發(fā)出后，經(jīng)對(duì)面山崖反射后，返回，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式求對(duì)面山崖的距離，利用了回聲測(cè)距；C. 讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)魚(yú)群反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式求到魚(yú)群的距離，從而確定海底魚(yú)群的位置，利用了回聲測(cè)距；D. 由于光速比聲速快...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

小明晚上睡覺(jué)時(shí)，將機(jī)械式手表放在枕頭下，他的耳朵貼在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽(tīng)到手表秒針走動(dòng)時(shí)的“嘀嗒”聲，此現(xiàn)象能說(shuō)明

A.只有固體才能傳聲 B.聲音在固體中傳播時(shí)音色比在空氣中好

C.固體傳播聲音效果比空氣好 D.聲音在固體中傳播時(shí)音調(diào)比在空氣中高

C 【解析】 試題分析：耳朵貼在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽(tīng)到手表秒針走動(dòng)時(shí)的“嘀嗒”聲，枕頭代表固體，空氣代表氣體，恰說(shuō)明固體傳播聲音效果比氣體好。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

兩列火車(chē)同向并排行駛時(shí)，甲車(chē)?yán)锏娜擞X(jué)得甲車(chē)在后退，乙車(chē)?yán)锏娜艘灿X(jué)得甲車(chē)在后退，這表明（ ）

A. 甲、乙兩車(chē)?yán)锏娜硕家约总?chē)為參照物

B. 甲、乙兩車(chē)?yán)锏娜硕家砸臆?chē)為參照物

C. 甲車(chē)?yán)锏娜艘月放缘臉?shù)為參照物

D. 乙車(chē)?yán)锏娜艘攒?chē)站為參照物

B 【解析】甲、乙兩車(chē)同向運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)?yán)锏娜擞X(jué)得甲車(chē)在后退，肯定是選擇了與自己同向行駛，且速度較大的物體為參照物；乙車(chē)?yán)锏娜艘灿X(jué)得甲車(chē)在后退，也說(shuō)明了乙車(chē)的速度大于甲車(chē)速度；所以甲、乙兩車(chē)?yán)锏娜硕际且砸臆?chē)為參照物的，故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 課后練習(xí)及詳解 題型：填空題

乘客乘坐的火車(chē)向東行駛，若乘務(wù)員由車(chē)廂尾走向車(chē)廂頭，則乘客看到車(chē)外的樹(shù)木是向______運(yùn)動(dòng)的，乘務(wù)員看到乘客是向______運(yùn)動(dòng)的。

西 西 【解析】火車(chē)向東行駛，車(chē)外的樹(shù)木相對(duì)于火車(chē)位置不斷向西移動(dòng)，乘客看到樹(shù)木是向西運(yùn)動(dòng)的；乘務(wù)員由車(chē)廂尾走到車(chē)廂頭(從西向東走)乘客相對(duì)于乘務(wù)員來(lái)說(shuō)，位置不斷向西移動(dòng)，乘務(wù)員看到乘客向西運(yùn)動(dòng)；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.4《升華與凝華》同步練習(xí)（1） 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家通過(guò)自主創(chuàng)新研制的飛機(jī)剎車(chē)片是一種特殊的碳材料．其主要特性是：硬度幾乎不隨溫度而變化，當(dāng)溫度升高到2000℃時(shí)硬度才會(huì)適度變小，但不會(huì)熔化，溫度升到3000℃時(shí)開(kāi)始升華．關(guān)于這種碳材料的分析正確的是 ( )

A. 發(fā)生升華時(shí)吸收熱量 B. 熔點(diǎn)是2000℃

C. 沸點(diǎn)是3000℃ D. 凝固點(diǎn)是3000℃

A 【解析】試題分析：升華要吸熱； 熔點(diǎn)指的是晶體熔化時(shí)的溫度； 沸點(diǎn)是液體沸騰時(shí)的溫度； 凝固點(diǎn)是晶體凝固時(shí)的溫度． 根據(jù)上述知識(shí)進(jìn)行分析． 【解析】 升華要吸熱，所以A是正確的； 這種材料溫度升高到2000℃時(shí)硬度變小，沒(méi)有開(kāi)始熔化，所以不是熔點(diǎn)；這種材料還是固態(tài)的，所以更不是凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，B是錯(cuò)誤的； 溫度到3000℃時(shí)開(kāi)始升華，這時(shí)物體依然...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（ ）

A. 甲與乙 B. 乙與丙 C. 丙與丁 D. 甲與丙

B 【解析】甲、丙圖是s-t圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示距離，甲圖象是與橫軸平行的直線，表示s不隨t的變化而變化，即物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；丙圖象是過(guò)點(diǎn)O的射線，表示s與t成正比，速度不變，即物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)； 乙、丁是v-t圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示速度，乙圖象是與橫軸平行的直線，表示v不隨t的變化而變化，即速度不變，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)；丁圖象是過(guò)點(diǎn)O的射線，表示v與t成正比，...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案