分析 (1)如果玻璃板沒(méi)有放正,所成的像不在水平面上,所以無(wú)論怎樣移動(dòng)另一支蠟燭都不能與像重合;
(2)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;
(3)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像和保證實(shí)驗(yàn)效果這個(gè)角度去分析;
(4)在實(shí)驗(yàn)中要兩根蠟燭同樣大小,是為了驗(yàn)證像物的大小關(guān)系;
(5)平面鏡所成的像是虛像,是不會(huì)在屏上成像的.
(6)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,為了驗(yàn)證了平面像成像的特點(diǎn).
(7)平面鏡成像中像的大小取決于物體本身的大小,與距離平面鏡的遠(yuǎn)近無(wú)關(guān).
解答 解:(1)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱,如果玻璃板沒(méi)有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像,所以玻璃板要與水平桌面垂直放置;
(2)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系;
(3)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了能驗(yàn)證物像的大小,須使預(yù)先準(zhǔn)備好的蠟燭大小相等,形狀相同;
(5)因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像,所以白紙板上沒(méi)有蠟燭的像;
(6)因?yàn)橄窈臀锎笮∠嗟龋,把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,就會(huì)看到像與物完全重合,如圖c所示,從而驗(yàn)證了平面像成像的特點(diǎn).
(7)平面鏡成像中像的大小取決于物體本身的大小,與距離平面鏡的遠(yuǎn)近無(wú)關(guān),所以如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將不會(huì)改變.
故答案為:(1)玻璃板要與水平桌面垂直放置;(2)便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系;(3)2;(4)形狀相同(大小相等);(5)沒(méi)有;平面鏡所成的像是虛像;(6)平面鏡所成的像與物體大小相等;(7)不變.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及操作相關(guān)問(wèn)題,這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表示數(shù)/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流表示數(shù)/A | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.36 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1min | B. | 10min | C. | 100min | D. | 1000min |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)像是凸透鏡所成的,虛像則不是 | |
B. | 虛像是由平面鏡所成的,所以虛像一定由光的反射而形成 | |
C. | 實(shí)像可有放大的,也可有縮小的;而虛像只有放大的 | |
D. | 實(shí)像能用光屏接收到,虛像則不能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 潛望鏡 | B. | 顯微鏡 | C. | 照相機(jī) | D. | 電影放映機(jī) |
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