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17．給下列測量結果填上適當的單位：
我國一元的硬幣厚約2.0mm；我國最長的河流長江長約 6400km；物理課本每張紙的厚度約95μm；某同學身高是167.4cm．

分析 此題考查對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的了解和對長度單位的認識，填上符合實際的單位．

解答 解：
5枚一元硬幣疊放的高度約1cm=10mm，所以一枚一元硬幣的厚度在2.0mm左右；
長江是我國第一大河，全長6400km；
中學生頭發(fā)絲的直徑約100μm，物理課本紙張的厚度與此差不多，在95μm左右；
成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，在167.4cm左右．
故答案為：mm；km；μm；cm．

點評 一個數據在數學上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數據如果沒有單位是沒有任何意義的，結合生活常識加上一個合適的單位，物理數據才有意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年廣西欽州市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學想研究懸掛小球的懸線拉力與斜面AB夾角α的關系。他用懸線拉著小球靜止在光滑斜面上。通過移動斜面，改變懸線與斜面AB夾角α的大小，用彈簧測力計測出懸線拉力的大小。實驗過程及實驗現象如圖所示。

（1）分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結論是________________________________________。

（2）分析比較b、c、d可得初步結論是_______________________________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是對冰加熱過程中的溫度隨時間變化的圖線．
（1）圖中BC段表示冰的熔化過程．
（2）熔點為0℃．
（3）DE段物質溫度100℃．
（4）圖中DE段表示水的沸騰過程，水的沸點是100℃．
（5）這是一個吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示是小明同學用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置．
（1）其中明顯還需要調整的是光屏，調整后使燭焰的中心、透鏡的中心和光屏的中心在同一高度．
（2）調整后燭焰能在光屏上成倒立、縮小、實像．
（3）若要在透鏡固定的情況下，得到再大一些的清晰實像，除將蠟燭適當向右移動外，還應將光屏向右移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是某科技小組設計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖，當溫度達到90℃時，報警裝置就會報警．該溫度自動控制報警的工作原理是：當溫度達到90℃時，由于溫度計內的液體是導體，（填“導體”或“絕緣體”）這樣控制電路會接通，電磁鐵產生磁性，將銜鐵吸引，報警電路接通，電鈴響，紅燈亮，起到報警作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中，下列說法正確的是（ 不計空氣阻力）（　�。�
A．鉛球由a→b 時，動能逐漸增大
B．鉛球在b 點的機械能大于a 點的機械能
C．鉛球由b→c 時，機械能不變
D．鉛球在c 點時動能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．一物體在空氣中重80N，浸沒水中稱70N，求：
（1）物體所受浮力；
（2）物體的體積；
（3）物體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：玻璃板要與水平桌面垂直放置；
（2）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關系和比較像與物的大小關系；
（3）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇22mm厚的玻璃板做實驗；
（4）選擇蠟燭A和B的要求是：形狀相同（大小相等）；
（5）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填寫“有”或“沒有”）
蠟燭的像；這說明：平面鏡所成的像是虛像．
（6）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現象．這說明：平面鏡所成的像與物體大小相等．
（7）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．常溫下鐵的密度為7.9×103kg/m3，這個密度的物理意義為1m3鐵的質量為7.9×103kg．若體積為80cm3的實心鐵球，其質量為0.632kg．

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同步練習冊答案