14．根據(jù)圖1電路圖連接圖2實物圖．

分析 根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程，然后根據(jù)電流流向法依次串聯(lián)各電路元件，最后把電壓表并聯(lián)在電阻兩端．

解答 解：電源是由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電壓為3V，則電壓表的量程為0～3V，且與電阻并聯(lián)；
從電源的正極出發(fā)，依次串聯(lián)開關(guān)、滑動變阻器、電阻、電流表回到電源的負極，最后把電壓表并聯(lián)在電阻兩端，如下圖所示：

點評 本題考查了根據(jù)電路圖連接實物圖，關(guān)鍵點：一是電壓表量程的選擇，二是滑動變阻器的連接要與電路圖對應．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．隨著改革開放的進一步深入，人民群眾的生活水平日益提高，小轎車已經(jīng)進入尋常百姓家，這極大的改善了人們的出行狀況.2014年元旦期間，小明的爸爸開車帶著他從高速公路到某地旅游，當汽車以90km/h的速度在平直的路面勻速行駛時，汽車發(fā)動機牽引力為1000N，效率為30%．汽油的熱值為4.6×107J/kg．求：
（1）若汽車按照這種方式行駛，這次旅行全程往返250km，牽引力做功是多少？
（2）小明應該提醒爸爸至少要加汽油多少千克？
（3）當汽車以90km/h的速度勻速行駛時，牽引力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．甲、乙兩位同學在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時：
（1）甲同學率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛好接好最后一根導線，燈泡亮了，同事電流表的指針迅速達到最右端，乙同學立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將開關(guān)斷開；還應該選擇電流表的0-3A量程．（選填“0-0.6A”或“0-3A”）
（2）甲同學注意了上述問題，同事又調(diào)節(jié)了電源后，將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)，乙同學發(fā)現(xiàn)了問題的原因是電流表的正負接線柱接反了；調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是不亮的燈泡短路．
（3）乙同學接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，正確選擇量程后，剛閉合開關(guān)電流表的指針也迅速達到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是燈泡短路．
（4）故障排除后，乙同學接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，由于時間緊張，只測了干路電流和通過燈泡L1的電流，沒有認真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到得位置一樣，都是12小格，乙同學靈機一動算出了通過燈泡L2的電流是0.96A，通過燈泡L1的電流是0.24A．
（5）乙同學很快完成了實驗，并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I總與支路電流I1及I2的關(guān)系式I總=I1+I2．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如表為幾種物質(zhì)在1標準大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷出下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)鉛水銀酒精甲苯
熔點/℃328-38.8-117-95
沸點/℃174035778111
A．鉛在350℃處于液態(tài)
B．固態(tài)的酒精與甲苯不是晶體
C．南極不能用水銀溫度計測氣溫
D．北京地區(qū)不能用酒精溫度計測沸水溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示要使電路正常工作，其中甲、乙兩電表分別表示的是（　�。�
A．甲是伏特表，乙是安培表B．甲是安培表，乙是伏特表
C．它們都是安培表D．它們都是伏特表

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．下表所示的是某一電熱水瓶的銘牌．
額定電壓220V
額定功率1000W
容積2L
超溫保護器熔斷溫度110℃
為測定該電熱水瓶在拉薩的效率，將它裝滿15℃的水，通電15min，瓶內(nèi)的水沸騰（沸騰時的溫度為87℃），電熱水瓶始終在額定電壓下工作．求：
（1）瓶內(nèi)的水共吸收了多少熱量？該電熱水瓶的效率？請依次回答下列問題：
（2）你家里是如何燒水的？消耗的是什么能源？與電熱水瓶相比有什么優(yōu)點或缺點（請指出一條）？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列記錄結(jié)果中，哪一個長度的單位應該是厘米（　�。�
A．一張物理試卷的厚度約為70B．教室的寬度約為60
C．小明的身高約為1.68D．一支鉛筆的長度約為18

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定像的位置．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時會發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；通過進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直．且像和物到玻璃板的距離相等．當我們使蠟燭遠離鏡面，則像將遠離鏡面（填“遠離”或“靠近”）
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．振幅的大小決定聲音的響度．光在同一、均勻的介質(zhì)中沿直線傳播．

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同步練習冊答案