【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量______。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛______個(gè)相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿______(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)b位置時(shí),其示數(shù)大小將______(選填“變大”或“變小”或“不變”),原因是測(cè)力計(jì)的拉力的力臂______(選填“變大”或“變小”或“不變”)。
【答案】右 力臂大小 6 不能 變大 變小
【解析】
(1)[1]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿右端偏高,左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
[2] 杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)[3]設(shè)杠桿每個(gè)格的長(zhǎng)度為l,每個(gè)鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件:FAlA=FBlB,即4G×3l=FB×2l,解得FB=6G,需掛6個(gè)鉤碼;
[4]若A、B兩點(diǎn)的鉤碼同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)一個(gè)格,則左側(cè)4G×4l=16Gl,右側(cè)6G×3l=18Gl,因?yàn)?/span>16Gl<18Gl杠桿不能平衡;
(3)[5][6]保持B點(diǎn)不變,若拉力F向右傾斜時(shí),此時(shí)F的力臂變小,阻力、阻力臂不變,根據(jù)杠桿的平衡條件,動(dòng)力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)通過B、E兩圖的操作,可以探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系。
(2)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用B和______兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。
(3)比較A、B、C三個(gè)圖,可以得出的結(jié)論是:______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。
(1)磁鐵不動(dòng),閉合開關(guān),導(dǎo)體棒沿________(選填“上下”或“左右”)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)導(dǎo)體棒不動(dòng),閉合開關(guān),磁鐵上下運(yùn)動(dòng),電流表指針______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(3) 斷開開關(guān),無論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運(yùn)動(dòng),電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此小明得出結(jié)論:閉合電路得一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做_________運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(4)小明進(jìn)一步猜想,感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度和磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)。為了探究感應(yīng)電流的大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱是否有關(guān),他應(yīng)進(jìn)行的操作是:__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)汽車因其節(jié)能、環(huán)保而受到人們的青睞。某品牌電動(dòng)汽車,駕駛員與車的總質(zhì)量為1.6t,車靜止時(shí)輪胎與地面接觸的總面積為0.08m2.汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛20min,汽車所受阻力為駕駛員與車總重力的0.1倍,g取10N/kg。請(qǐng)
(1)電動(dòng)汽車靜止在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)電動(dòng)汽車勻速行駛過程中牽引力的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是英國(guó)人發(fā)明的單輪自行車集交通工具、健身器和雜技道具為一體.下列分析正確的是
A. 自行車受到的總重力和支持力是一對(duì)相互作用力
B. 人騎著自行車前行時(shí),人相對(duì)于自行車是靜止的
C. 自行車從靜止到運(yùn)動(dòng)的過程中,車上的某部件慣性變大了
D. 自行車前進(jìn)時(shí),車一定處于平衡狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我市的“燃?xì)飧脑旃こ獭闭谘杆偻七M(jìn)。
(1)已知燃?xì)獾臒嶂禐?×l07J/m3,燃?xì)獾拿芏葹?.2kg/m3,求完全燃燒多少千克燃?xì)饪煞懦?.4×l05J的熱量。
(2)如果這些熱量全部被水吸收,則可以使質(zhì)量為2.5kg初溫為25℃的水溫度升高多少攝氏度?
(3)將加熱后的水(假設(shè)質(zhì)量不變)倒入暖水瓶中放在水平桌面上,若暖水瓶與桌面的接觸面積為70cm2,此時(shí)暖水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為5×103pa。求暖水瓶的質(zhì)量。
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【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)弦發(fā)聲音調(diào)高低受各種因素影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的橫截面積有關(guān)。
猜想二:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的長(zhǎng)短有關(guān)。
猜想三:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的弦,還借來一個(gè)測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)表中有的材料規(guī)格沒有填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】車在水平路面上行駛,若汽車質(zhì)量和在水平路面上行駛過程中所受阻力均恒定(不計(jì)空氣阻力),請(qǐng)回答下列問題:
(1)如果該汽車以速度v在水平路面上行駛,且牽引力的功率為P,在行駛時(shí)間t1內(nèi)消耗的電能為E,在這個(gè)過程中,摩擦阻力為_____,汽車的效率為_____(用給定的字母表示).
(2)若汽車在相同的水平路面上以v/2的速度勻速行駛,行駛時(shí)間為t2,則牽引力在t2時(shí)間內(nèi)做的功為_____(用給定的字母表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作。請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤。如果是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)在哪里。
A: ______
B: ______
C: ______
D:正確。
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