美國匹茲堡大學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)熱量收集系統(tǒng),該系統(tǒng)將學(xué)生和教師釋放的熱能、電燈、廚房以及從窗外射入的陽光等所產(chǎn)生的熱量,統(tǒng)統(tǒng)收集到一個(gè)中央設(shè)備中,再由地下的管道重新分散.據(jù)說,此系統(tǒng)在寒冷的冬季,可以供學(xué)校的10座大樓取暖之用.其實(shí),這一系統(tǒng)完全可以具有雙重用途,即使在炎熱的夏季,還可以當(dāng)做制冷設(shè)備使用,從而使大樓中的環(huán)境非常舒適.通過上面的消息,你還可以聯(lián)想到周圍環(huán)境中或大自然中可以利用的其他能源嗎?
分析:我們周圍有煤燃燒釋放的內(nèi)能,人運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能,大自然中有河水的動(dòng)能,風(fēng)能,地?zé)崮艿鹊龋?/div>
解答:答:早操時(shí)同學(xué)們跑步的動(dòng)能;家中做飯時(shí)散發(fā)的內(nèi)能;河水的動(dòng)能;風(fēng)能等都可以設(shè)法利用.
點(diǎn)評:能源是指能夠直接取得或者通過加工、轉(zhuǎn)換而取得有用能的各種資源,所以能源的種類是非常多的.我們要大力開發(fā)新能源.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

美國匹茲堡大學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)熱量收集系統(tǒng),該系統(tǒng)將學(xué)生和教師釋放的熱能、電燈、廚房以及從窗外射入的陽光等所產(chǎn)生的熱量,統(tǒng)統(tǒng)收集到一個(gè)中央設(shè)備中,再由地下的管道重新分散.據(jù)說,此系統(tǒng)在寒冷的冬季,可以供學(xué)校的10座大樓取暖之用.其實(shí),這一系統(tǒng)完全可以具有雙重用途,即使在炎熱的夏季,還可以當(dāng)做制冷設(shè)備使用,從而使大樓中的環(huán)境非常舒適.通過上面的消息,你還可以聯(lián)想到周圍環(huán)境中或大自然中可以利用的其他能源嗎?

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美國匹茲堡大學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)熱量收集系統(tǒng),該系統(tǒng)將學(xué)生和教師釋放的熱能、電燈、廚房以及從窗外射入的陽光等所產(chǎn)生的熱量,統(tǒng)統(tǒng)收集到一個(gè)中央設(shè)備中,再由地下的管道重新分散.據(jù)說,此系統(tǒng)在寒冷的冬季,可以供學(xué)校的10座大樓取暖之用.其實(shí),這一系統(tǒng)完全可以具有雙重用途,即使在炎熱的夏季,還可以當(dāng)做制冷設(shè)備使用,從而使大樓中的環(huán)境非常舒適.通過上面的消息,你還可以聯(lián)想到周圍環(huán)境中或大自然中可以利用的其他能源嗎?

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