【題目】核能是_______（選填“可再生”或“不可再生”） 能源，現(xiàn)在的核電站是利用___________獲得核能的；家庭電路中電流過大的原因一是過載，二是發(fā)生__________。

【答案】不可再生 核裂變 電路短路

【解析】

[1]核能是用完之后不能再生的能源，所以核電站所用的核燃料屬于不可再生能源。

[2]由于核裂變是可控的，故核電站中的核反應(yīng)堆就是通過核裂變過程中釋放核能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的。

[3]家庭電路中電流過大的原因有兩種，一是電路短路，二是用電器總功率過大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音下列說法中正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)表明，一切振動(dòng)的物體都在發(fā)聲

B.通常情況下聲音在空氣中比水中傳播得更快

C.人說話時(shí)聲音越大頻率越高

D.汽車上的消聲器是為了隔斷噪聲的傳播而設(shè)計(jì)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在人們鍛煉身體的意識(shí)很強(qiáng)，為了測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況，有人運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)在手腕佩戴智能手環(huán)。以佩戴者的手腕為參照物，智能手環(huán)是_____的，智能手環(huán)還可以通過_____向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在元旦聯(lián)歡會(huì)上，為渲染氣氛，教室里懸掛著各種彩色氣球，小敏用手輕輕壓氣球，氣球就變扁了，說明力可以改變_____；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說明力可以改變______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手壓桌子時(shí)，手對(duì)桌子有壓力的作用，同時(shí)桌子對(duì)手也有支持力的作用，這兩個(gè)力的三要素中相同的要素是________（“選填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”）；其中壓力是由于_______（選填“手”或“桌子”）發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，所以壓力也屬于彈力。

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【題目】對(duì)下列古詩(shī)詞或諺語(yǔ)中涉及的物態(tài)變化，解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠——霜的形成是凝華現(xiàn)象

B.嵐霧今朝重，江山此地深——霧是汽化形成的

C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明——露是液化形成的

D.大樹底下好乘涼——水蒸發(fā)吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，在此過程中滑輪組所做的有用功和機(jī)械效率分別為（ ）
A.1000J；62.5%
B.500J； 80%
C.800J；80%
D.800J；62.5%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家中有一個(gè)玻璃鋼實(shí)心小球，他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定制作小球的玻璃鋼的密度。

(1)稱量質(zhì)量時(shí)，當(dāng)小明依次往右盤中添加了1個(gè)20g和1個(gè)10g的砝碼后，指針偏向了分度標(biāo)尺的右邊(如圖甲所示)，接下來小明的正確操作應(yīng)是_________(填選項(xiàng)前的字母)。

A．向右移動(dòng)游碼

B．取下20g的砝碼，換上5g的砝碼

C．取下10g的砝碼，換上5g的砝碼

D．再往右盤添加5g的砝碼

(2)小明用天平正確稱量小球的質(zhì)量時(shí)，右盤上砝碼總質(zhì)量是25g，游碼的位置如圖乙所示，則小球的質(zhì)量為________g；把小球浸沒在裝有20cm3水的量筒中，水面升至如圖丙所示位置，則小球的體積為________cm3，測(cè)得的玻璃鋼密度為_________g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電學(xué)知識(shí)說法正確的是（ ）

A.將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，不能探究異種電荷間的相互作用

B.不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，例如：橡膠、石墨、陶瓷、塑料

C.摩擦帶電，是因?yàn)槲矬w在摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷

D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，因?yàn)闆]有電流通過，所以導(dǎo)體電阻為零

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