A. | 測得一本書的長度是28.75cm,則使用的尺的分度值是0.1mm | |
B. | 實驗時數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差時,可以根據(jù)需要改正數(shù)據(jù) | |
C. | 測量工具越精密,實驗方法越合理,誤差就越小 | |
D. | 多次測量取平均值的方法可以避免誤差 |
分析 (1)測量物體長度讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位;
(2)測量時,受所用儀器和測量方法的限制,測量值和真實值之間總會有差別,這就是誤差.我們不能消滅誤差,但應(yīng)盡量的減小誤差.
(3)多次測量求平均值,選用精密的測量工具,改進測量方法,都可以減小誤差,但不能消滅誤差.
(4)誤差不是錯誤,測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,讀數(shù)時粗心造成的,是不該發(fā)生的,是能夠避免的.
解答 解:A、長度的測量結(jié)果要求估讀到分度值的下一位,記錄結(jié)果是28.75cm,則使用的尺的分度值是1mm,故A錯誤;
B、誤差是受測量工具的精密程度、實驗方法、實驗環(huán)境的影響而產(chǎn)生的,允許存在,實驗數(shù)據(jù)不能改動,故B錯誤;
C、選用精密工具,采用合理的實驗方法可以減小誤差,故C正確;
D、多次測量求平均值只能減小誤差,誤差是不可避免的,故D錯誤.
故選C.
點評 此題考查的是誤差和錯誤產(chǎn)生的原因及其區(qū)別,還有減小誤差的方法,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于放大鏡的焦距 | B. | 小于放大鏡的焦距 | ||
C. | 位于一倍至兩倍焦距間 | D. | 等于放大鏡的焦距 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有振動的聲源,就一定有聲音 | B. | 有聲音,就一定有振動的聲源 | ||
C. | 聲源的振動停止,發(fā)聲一定停止 | D. | 聲源的振動停止,聲音一定停止 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量大約是50kg | B. | 身高大約是160cm | ||
C. | 腳長大約是25dm | D. | 正常體溫大約是36.5℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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