19.如圖所示,用相同的滑輪構成甲、乙兩個滑輪組,在相等的時間內(nèi)分別把同一個重物勻速提升相同高度,不計繩重及摩擦,下列說法正確的是(  )
A.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功相等
B.繩子自由端移動的距離不相等,拉力做功的功率相等
C.繩子受到拉力F1大于F2,滑輪組的機械效率不同
D.繩子受到拉力F1大于F2,滑輪組的機械效率相同

分析 (1)由滑輪組的結構知道承擔物重的繩子股數(shù)n,則繩子自由端移動的距離s=nh;把相同的重物在相同時間內(nèi),勻速提升相同的高度,做的有用功相同;
(2)不計繩重及摩擦,利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度,做額外功相同;而總功等于有用功加上額外功,可知利用滑輪組做的總功相同,再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關系,.

解答 解:
(1)由圖可知,n1=2,n2=3;
不計繩重及摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G)可得繩子受的拉力分別為:
F1=$\frac{1}{2}$(G+G),F(xiàn)2=$\frac{1}{3}$(G+G),
所以可得,F(xiàn)1>F2;
(2)n1=2,n2=3,提升物體的高度h相同,因為繩子自由端移動的距離s=nh,
所以s1=2h,s2=3h,
則s1≠s2;
拉力做的功分別為:
W1=F1s1=$\frac{1}{2}$(G+G)×2h=(G+G)h,
W2=F2s2=$\frac{1}{3}$(G+G)×3h=(G+G)h;
所以,W1=W2,即拉力對滑輪組所做的功相等;
因為t1=t2,W1=W2,P1=$\frac{{W}_{1}}{{t}_{1}}$,P2=$\frac{{W}_{2}}{{t}_{2}}$;
所以P1=P2,即拉力做功的功率相同,
故AB正確;
(2)因為提升的物體重和高度相同,由W有用=Gh可知,有用功相同;
由前面分析可知,總功相同,
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%可知,滑輪組的機械效率相同,故C錯誤、D正確.
故選ABD.

點評 本題考查了使用滑輪組時n的確定方法,有用功、額外功、功率、總功的計算方法,不計摩擦和繩重時拉力的求法;本題關鍵在于確定額外功相等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示為醫(yī)院為病人輸液的部分裝置,圖中A為輸液瓶,B為滴壺,C為進氣管,與大氣相通.則在輸液過程中(瓶A中尚有液體),下列說法正確的是:①瓶A中上方氣體的壓強隨液面的下降而增大;②瓶A中液面下降,但A中上方氣體的壓強不變;③滴壺B中的氣體壓強隨A中液面的下降而減小;④在瓶中藥液輸完以前,滴壺B中的氣體壓強保持不變(  )
A.①③B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.彈簧測力計的原理是在使用彈簧測力計測力前,要觀察它的量程和分度值,還要看指針是否在零刻度線上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中:
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
表二
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
(1)小剛探究“電流與電壓的關系”,該實驗中滑動變阻器的作用有哪些:保護電路和改變定值電阻的電壓和通過的電流(寫出兩個作用);
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示:由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
(3)如圖,小軍在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中,當我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是C
A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變
(4)小軍探究“電流與電阻的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:由表二數(shù)據(jù)可得:在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比;
(5)本實驗采用的主要探究方法是控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小剛和小明分別用沿斜面向上的力F、F把同一重物在相等的時間內(nèi)勻速拉到兩個斜面的頂端,若兩個斜面光滑,等高,甲斜面長4m,乙斜面長5m,所做的功分別是W、W,功率分別為P、P,則下列說法正確的是( 。
A.甲斜面的機械效率比乙斜面的機械效率高
B.拉力F與F之比為5:4
C.兩個拉力做功W與W之比為4:5
D.兩個拉力做功的功率P與P之比為5:4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗,小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.
(1)將木塊置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為4.2N.
(2)觀察三個實驗,分析比較甲、乙兩次實驗,可以得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關.
(3)觀察三個實驗,分析比較丙圖和乙圖所示實驗,可以得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結論的是A(選填字母).
A.汽車在結冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈  
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木
(4)在實驗中,當拉著木塊運動的速度變大時,滑動摩擦力的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列實例中,與慣性無關的是(  )
A.行車時,司機要系安全帶B.高速公路上,汽車限速行駛
C.學校門前的馬路禁止鳴笛D.行車時,車與車之間要保持車距

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究浮力大小與哪些因素有關”的問題時,某興趣小組做了如圖所示的一系列實驗:

(1)從A→B→C的三次實驗中,發(fā)現(xiàn)物體受到的浮力逐漸增大,物體浸沒在水中時受到的浮力是1N.
(2)比較A、B、C三次實驗可知,浮力的大小與物體排開液體的體積有關;
(3)比較A、C、D三次實驗可知,浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(選填“有關”或“無關“).
(4)比較ADE三次實驗可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關.
(5)為了使實驗結論更具有普遍性,應B.
A.多次測量取平均值   B.換用其他液體多次實驗
(6)通過實驗數(shù)據(jù)可知濃鹽水的密度1.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列事實不能用分子觀點解釋的是(  )
A.柳絮紛飛
B.50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL
C.給輪胎打氣時氣體被壓縮
D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案