把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接到電源上，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，下列分析正確的是

A. 通過(guò)燈L1的電流大

B. 通過(guò)燈L2的電流大

C. 燈L1和燈L2的電流一樣大

D. 無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第4節(jié)測(cè)量平均速度同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

小明在跑百米時(shí)前50m用時(shí)6s，后50m用時(shí)7s,小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)你在下列問(wèn)題中填上通過(guò)聲音獲取了什么信息：

（1）遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著________；

（2）鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)________；

（3）醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人的________；

（4）古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷________；

（5）蝙蝠根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間可以確定________；

（6）現(xiàn)在，利用超聲波檢查（平時(shí)所說(shuō)的做“B超”）可以更準(zhǔn)確地獲得________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí)題 題型：單選題

有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說(shuō)法是

A. 刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/p>

B. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到

C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小東通過(guò)學(xué)習(xí)知道了“在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和”這個(gè)規(guī)律，于是他認(rèn)為：并聯(lián)電路的支路越多，通過(guò)每個(gè)支路的電流就越小。請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，小東的結(jié)論是錯(cuò)誤的。所提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：符合實(shí)驗(yàn)要求的穩(wěn)壓電源（即電源兩端的電壓保持不變）、開(kāi)關(guān)、已調(diào)零的電流表各1個(gè)，燈泡3個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)畫(huà)出電路圖，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.則

A. 兩燈是串聯(lián)連接的

B. 流過(guò)L1的電流是2.6A

C. 流過(guò)L2的電流是2A

D. 干路電流是3.2A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)第十二章第1節(jié)動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如上圖所示的是“探究影響重力勢(shì)能大小因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．（容器中裝有沙子，沙子上面放了一個(gè)小桌子，A和B為實(shí)心鐵塊，A的質(zhì)量比B�。�

（1）由________兩圖可探究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，結(jié)論是：當(dāng)________一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大．

（2）由甲丙兩圖________（填“能”或“不能”）探究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系：理由是________ ．

（3）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的，這也是物理探究過(guò)程中較常用的________法，利用本實(shí)驗(yàn)裝置還可探究________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)第十二章第1節(jié)動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能同步檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，將擺球從A點(diǎn)靜止釋放，擺球在A、C兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，B為最低點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是的機(jī)械能（ ）

A. 從A點(diǎn)到B點(diǎn)，擺球動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

B. 從B點(diǎn)到C點(diǎn)，擺球動(dòng)能減小，機(jī)械能減小

C. 擺球在擺動(dòng)過(guò)程中所經(jīng)各點(diǎn)的機(jī)械能均相等

D. 擺球在B點(diǎn)的機(jī)械能最大，在A，C兩點(diǎn)的機(jī)械能能最小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習(xí)題 題型：單選題

為降低噪聲危害，人們應(yīng)從哪個(gè)方面著手（ ）

A. 減小發(fā)聲體振動(dòng)頻率 B. 減小聲音的傳播速度

C. 減小發(fā)聲體振動(dòng)幅度 D. 上述三種方法同時(shí)采用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案