【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開。如圖所示,小敏將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙。她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙,于是認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水。老師指出小敏的實(shí)驗(yàn)過程是不正確的。小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制變量,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路如下:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用hˊ甲和hˊ乙表示,使hˊ甲與hˊ乙____________,比較____________________,則___________________________的一定是鹽水。請(qǐng)你將小敏的實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整。_____________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車剎車時(shí),越用力捏車閘,車輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng),這是用______的方法增大摩擦力;在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈,這是采用_____的方法增大摩擦力。以上二種情況中的摩擦力都是_____的(選填有益或有害)。在自行車上還有部位是杠桿(請(qǐng)寫出一個(gè))_______。
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【題目】某個(gè)導(dǎo)體通過0.5A的電流時(shí),電阻為10Ω。若通過1A的電流時(shí),該導(dǎo)體的電阻為________Ω;若導(dǎo)體不通電時(shí),其電阻為________Ω。
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【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),如圖所示,小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵,還找來(lái)一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)可以通過吸引大頭針個(gè)數(shù)來(lái)反映磁性強(qiáng)弱
B.為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)
C.為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置
D.為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置
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【題目】醫(yī)生檢查病人口腔時(shí),常把一個(gè)帶把的小鏡子在酒精燈火焰上烤一烤,再放入病人口腔進(jìn)行檢查,“烤一烤”的目的是
A.使鏡子變暖和,讓病人覺得舒服
B.使鏡子膨脹變大,以便看得清楚
C.使鏡子溫度不低于口腔的溫度,以免口腔內(nèi)水蒸氣液化使鏡面變模糊
D.以上三種說法都對(duì)
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【題目】把同一個(gè)長(zhǎng)方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上,出現(xiàn)三種不同情況,如圖所示,比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕,可得到的正確結(jié)論是:
(1)甲圖和乙圖表明,在 _____相同時(shí),_____越小,壓強(qiáng)越 _____.
(2)乙圖和丙圖表明,在 _____相同時(shí), _____越大,壓強(qiáng)越 _____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)能的單位是________。用搓手的方法可以使手暖和,這是用_____的方法增加手的內(nèi)能,用暖水袋使手暖和,這是用_____方法增加了手的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只白鷺在平靜的湖面上飛翔,我們看到白鷺在湖中的倒影是由于光的_____造成的.古詩(shī)文中“潭清疑水淺”說的是光的_____現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新賓地區(qū)的麻辣燙非常受當(dāng)?shù)乩习傩盏南矚g。在煮制的過程中是通過_____的方式來(lái)增加食物的內(nèi)能。我們能夠聞道麻辣燙的香味這是_____現(xiàn)象。 清洗餐具時(shí)水面上的“泡泡”不易破裂,主要是因?yàn)榉肿娱g存在_____力。
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