7．在如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（　　）
A．
輪滑鞋帶有滾輪		B．
重型卡車安裝多個輪胎
C．
行駛的磁懸浮列車車身不接觸軌道		D．
牙膏蓋上有很密的條紋

分析 利用以下知識分析解答：
（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．
（3）減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．

解答 解：
A、輪滑鞋帶有滾輪是通過將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦的方法來減小摩擦的，故A不符合題意；
B、重型卡車安裝多個輪胎是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故B不符合題意；
C、行駛的磁懸浮列車車身不接觸軌道是通過使接觸面脫離接觸來減小摩擦力的，故C不符合題意；
D、牙膏蓋上有很密的條紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D符合題意．
故選D．

點評 如何增大減小摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物，所用的拉力F為150N，繩子自由端被拉下2m，在此過程中 （不計摩擦和繩重），求：
（1）拉力F所做的功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）若提升重為1000N的物體，求拉力大小和滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，天文學(xué)家拍攝的《棕櫚樹背后的日環(huán)食》作品，日環(huán)食的形成原因是（　�。�
A．光的色散B．光的反射C．光的折射D．光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．小星家的太陽能熱水器，水箱容積是200L．小星進(jìn)行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為50℃．請你求解下列問題：
（1）水箱中水的質(zhì)量（水的密度1.0×103kg/m3）；
（2）水吸收的熱量（c水=4.2×103J/（kg•℃））；
（3）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少煤氣（煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖甲是小明設(shè)計的調(diào)光燈電路圖，他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6V．閉合開關(guān)S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，燈泡的I-U圖象如圖乙所示，設(shè)AB的阻值不隨溫度變化．求：
（1）小燈泡的額定功率；
（2）電阻絲AB的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，同一物體浸在甲液體中懸浮圖（a），浸在乙液體中漂浮圖（b），比較物體在兩種液體中 所受浮力F甲和F乙的大小及兩種液體的密度ρ甲和ρ乙的大小可以確定正確的是（　　）
A．F甲=F乙             ρ甲=ρ乙B．F甲＜F乙              ρ甲=ρ乙
C．F甲=F乙               ρ甲＜ρ乙D．F甲＞F乙     ρ甲＞ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．中國首次太空授課活動于2013年6月20日上午成功舉行，女航天員王亞平在飛船內(nèi)成功制造出一個“水球”，我們可以通過“水球”看到她倒立的臉部的像，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．“水球”相當(dāng)于凸透鏡
B．“水球”成的像是虛像
C．“水球”成像利用了光的折射
D．王亞平的臉部到“水球”的距離大于二倍焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．初二（2）班的學(xué)生在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗，各小組采用不同的透鏡和器材進(jìn)行實驗，展開了競賽．

（1）如圖甲所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明所在組的同學(xué)讓一束平行光正對凸透鏡照射，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，由此測出了凸透鏡的焦距．
（2）在實驗時，小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛，看到小紅的眼睛如圖乙所示，要看到如圖A的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是B，要看到如圖B的情形，物距應(yīng)該滿足的條件是A．
A．小于10cm     B．大于10cm且小于20cm     C．等于20cm     D．大于20cm
（3）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖丙所示，要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向下（填“上”或“下”）調(diào)整．

（4）小華用11個紅色的發(fā)光二極管按“E”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗裝置如圖丁所示．同學(xué)們對小華使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價，優(yōu)點是可以方便比較物與像的大小和左右關(guān)系，但也存在一定的缺陷，你認(rèn)為選擇下列哪個字母更好D．
A．A         B．B          C．H        D．P
（5）小麗組的同學(xué)在實驗時通過分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系如下表所示．他們的結(jié)論是像高與物高的比值等于像距與物距的比值．
表格中的f1是10cm、①是30cm、②是10cm．
序號焦距f/cm物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h(yuǎn)/cm
1f1301552.5
2202055
315①5②
415303055
52060515
61890525

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