9．大海同學(xué)用一把刻度尺3次測量物理課本的寬度，數(shù)據(jù)是18.77cm  18.76cm  18.76cm測量結(jié)果是18.76cm．

分析 在長度的測量中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，在進(jìn)行讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，在進(jìn)行求平均值時(shí)，平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù)．

解答 解：多次測量求平均值得出物理課本的寬度應(yīng)該為$\frac{18.77cm+18.76cm+18.76cm}{3}$≈18.76cm．  
故答案為：18.76．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理、減小誤差的方法等知識(shí)點(diǎn)．在求平均值時(shí)，若不能整除，注意小數(shù)點(diǎn)后面保留的數(shù)位與給出的數(shù)據(jù)相同，并采用四舍五入的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某興趣小組的同學(xué)做“測定不規(guī)則石塊的質(zhì)量和體積”的實(shí)驗(yàn)，在用托盤天平測質(zhì)量前，發(fā)現(xiàn)如圖1的現(xiàn)象，應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)才能使天平在水平位置平衡？將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤中央（請(qǐng)寫出具體的操作過程）；測量質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)如圖2的現(xiàn)象，當(dāng)該小組的同學(xué)加減砝碼仍不能使天平達(dá)到平衡，則應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)才能使天平再次在水平位置平衡？向右調(diào)節(jié)游碼，直至指針指在分度盤中央（請(qǐng)寫出具體的操作過程）．實(shí)驗(yàn)后如圖3示，同學(xué)們測出石塊的質(zhì)量是0.158千克．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．蒸發(fā)是在任何溫度下都可以進(jìn)行并且只在液體表面進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，而沸騰是在一定溫度下才可以進(jìn)行，是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)和沸騰都要吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”．

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表．
小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程s/cm26
時(shí)間t/s4
平均速度v/（cm/s）15
（2）分析表中數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．簡述如何測量一個(gè)凸透鏡的焦距．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．6月5日是“世界環(huán)境日”，同學(xué)們進(jìn)行大掃除，小明端著一盆水在水平地面上勻速行走，他不小心將水盆撞到了站在門口的小平身上，水灑了出來，請(qǐng)回答：水會(huì)灑向小明還是小平？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的凹陷程度來比較壓力作用效果的，用到了轉(zhuǎn)換法．
（2）比較甲和乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；比較乙和丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用的效果越明顯；本實(shí)驗(yàn)研究問題的方法叫控制變量法；
（3）物理學(xué)中用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某同學(xué)為研究導(dǎo)體電阻大小與長度、材料、橫截面積是否有關(guān)，他保持電路兩端電壓不變，把表中合金線分別接入該電路中測出通過合金線的電流大小進(jìn)行對(duì)比研究，則
序號(hào)長度m橫截面積mm2材料
110.1鎳鉻
20.50.1鎳鉻
310.2鎳鉻
410.2錳銅
（1）研究電阻大小是否與長度有關(guān)應(yīng)采用序號(hào)為1、2的兩種合金絲
（2）研究電阻大小是否與橫截面積有關(guān)應(yīng)采用序號(hào)為1、3的兩種合金絲
（3）研究電阻大小是否與材料有關(guān)應(yīng)采用序號(hào)為3、4的兩種合金絲
（4）此實(shí)驗(yàn)主要用到的物理學(xué)的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體具有能，物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)．

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