16．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行研究．圖中（a）、（b）所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程說(shuō)明所探究的兩個(gè)力需作用在同一直線(xiàn)上，物體才能平衡．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，要用玻璃板作為平面鏡，并將其豎直放置在水平桌面上．

分析 （1）平衡狀態(tài)是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要探究二力平衡條件，需使物體處于平衡狀態(tài)；
比較（a）（b）兩幅圖中的不同點(diǎn)，得出不平衡的原因；
（2）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，為了便于確定像的位置，比較像與物體的大小關(guān)系，需用透明的薄玻璃板來(lái)代替平面鏡；
為了使像和物體能夠在同一水平面上，應(yīng)將平面鏡豎直放置于水平桌面上．

解答 解：（1）靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)，所以在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行研究．
（a）兩個(gè)力不在同一直線(xiàn)上，物體沒(méi)有平衡，（b）兩個(gè)力在同一直線(xiàn)上，物體靜止，處于平衡狀態(tài)，所以該實(shí)驗(yàn)過(guò)程說(shuō)明一對(duì)平衡力需作用在同一直線(xiàn)上；
（2）“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，要用透明的薄玻璃板作為平面鏡，因?yàn)椴ＡО逋该鳎瓤梢猿上褚部梢酝腹�，便于確定像的位置，比較像與物體的大小關(guān)系；
將玻璃板豎直放置在水平桌面上，這樣像和物體在同一水平面，才能夠使玻璃板后面的蠟燭與像完全重合．
故答案為：（1）靜止；（2）同一直線(xiàn)；（3）玻璃板；（4）豎直．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了探究二力平衡條件及平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題，要掌握實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)及要求，并要搞清每一步的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于“熱機(jī)”的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．火箭發(fā)動(dòng)機(jī)屬于熱機(jī)
B．做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．熱機(jī)常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)高
D．通過(guò)技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．燈泡通電后燈絲已經(jīng)熱得發(fā)光，而連接燈泡的導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱，其原因是（　�。�
A．導(dǎo)線(xiàn)的絕緣皮隔熱
B．導(dǎo)線(xiàn)散熱比燈絲快
C．通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)的電流小于通過(guò)燈絲的電流
D．導(dǎo)線(xiàn)的電阻遠(yuǎn)小于燈絲的電阻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電冰箱內(nèi)有一個(gè)通過(guò)冰箱門(mén)來(lái)控制的彈簧開(kāi)關(guān)，當(dāng)冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí)，彈簧彈起，開(kāi)關(guān)閉合，冰箱內(nèi)的小燈發(fā)光．在選項(xiàng)中的四個(gè)電路中，能正確表示冰箱開(kāi)門(mén)狀態(tài)下其內(nèi)部照明電路原理的是 （　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．如圖所示，OA是輕質(zhì)杠桿，物C重為6牛，在動(dòng)力F作用下杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出杠桿受到的阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．上海地區(qū)家用照明電路的電壓為220伏；用電器工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；額定功率為0.1千瓦的電視機(jī)正常工作3小時(shí)，耗電0.3度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為30歐，滑動(dòng)變阻器銘牌已模糊不清，只能辨識(shí)出標(biāo)有“1A”字樣．電鍵S斷開(kāi)時(shí)，電流表A的示數(shù)為0.4安．
①求電源電壓U．
②閉合電鍵S，將滑動(dòng)變阻器滑片P移到某點(diǎn)M處，然后將滑片P從M點(diǎn)向左移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)的最大變化量為0.2安，將滑片P從M點(diǎn)向右移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)的最大變化量也為0.2安，求滑片P在M點(diǎn)時(shí)電流表A的示數(shù)．
③求在第②小題滑片P移動(dòng)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器R2的取值范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)探究同一直線(xiàn)上二力的合成，合力的大小與二個(gè)分力大小、合力的方向與二個(gè)分力方向之間的關(guān)系．于是，他利用橡皮筯、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．橡皮筯的原長(zhǎng)為AB，在F=4牛的拉力作用下橡皮筯從AB伸長(zhǎng)到AC，如圖 （a）所示；換用二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，同時(shí)作用在橡皮筋的B點(diǎn)，保持二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)用力的方向不變（與拉力F的方向相同），兩個(gè)拉力的大小分別為F1和F2，這時(shí)，也能使橡皮筯伸長(zhǎng)同樣的長(zhǎng)度（BD=BC），如圖 （b）所示；保持二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向不變，三次改變拉力的大小使橡皮筯伸長(zhǎng)同樣的長(zhǎng)度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表一中．接著，使F1和F2沿相反方向同時(shí)拉橡皮筋的B點(diǎn)，三次改變拉力的大小使橡皮筯伸長(zhǎng)同樣的長(zhǎng)度（橡皮筋的長(zhǎng)度與前面實(shí)驗(yàn)相同），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表二中．
表一：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)拉力F1（牛）拉力F2（牛）拉力F（牛）（F1+F2）（牛）
13144
22244
31344
表二：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)拉力F1（牛）拉力F2（牛）拉力F（牛）（F1-F2）（牛）
15144
26244
37344
①實(shí)驗(yàn)前，將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向調(diào)零．
②根據(jù)表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較F和F1、F2的大小方向之間的關(guān)系，歸納得出：同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于二力之和，合力方向?yàn)榕c二力方向相同．
③根據(jù)表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較F和F1、F2的大小方向之間的關(guān)系，歸納得出：同一直線(xiàn)上方向相反的二個(gè)力的合力大小等于二力之差，合力的方向與較大的力的方向相同．
④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)用的科學(xué)方法為等效替代法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是酒精測(cè)試儀的原理圖，R0為定值電阻．已知酒精氣體傳感器的電阻與酒精氣體的濃度成反比，如果測(cè)試到的酒精氣體濃度越大，那么（　�。�
A．傳感器的電阻越大B．電壓表的示數(shù)越小
C．通過(guò)傳感器的電流越小D．電路消耗總功率越大

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