19.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中使用的斜面的坡度較。ㄌ睢拜^小”或“較大”)其目的是:便于記錄時間.
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC偏大(填“大”或“小”);可以看出小車在做變速(勻速/變速)直線運動.

分析 (1)公式v=$\frac{s}{t}$既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度.
(2)若要計時方便,應(yīng)使所用的時間長些.
(3)如果讓小車過了A點后才開始計時,計時過晚,使所計時間偏小;
勻速直線運動是指在相同時間內(nèi)通過相同的路程(或通過相同的路程所用的時間相同);否則是變速直線運動.

解答 解:
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應(yīng)較。
(3)計時晚,所計時間偏小,用公式v=$\frac{s}{t}$算出的速度偏大;
由圖可以看出,小車通過上半段和下半段所用的時間不同,所以小車做的是變速直線運動.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)較。槐阌谟涗洉r間;(3)大;變速.

點評 “測小車的平均速度”的實驗,一定學會讀出路程和時間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在做“觀察水的沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗.

(1)甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實驗數(shù)據(jù)如表所示,分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲組同學選擇的是B (A/B)套裝置.
時間/min01234567891011
溫度/℃9092949698100101102102102102102
(2)乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置,這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的質(zhì)量不同.
(3)實驗后,甲組的同學對大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來.通過分析,同學們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機抽氣時,玻璃罩內(nèi)的氣壓減小,水的沸點降低(升高/不變/降低),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰.
(4)水沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,在上升過程中氣泡逐漸變大(填“大”或“小”),直至水面破裂.若此時移去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰,出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度比較高,水還能繼續(xù)吸熱.

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10.如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是(假定燈泡的電阻不變)( 。
A.電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)的不變
D.電壓表和電流表的示數(shù)都變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在溫度一定的條件下,做“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,采用了控制變量法.如表給出了實驗中所用到的導(dǎo)體的情況.
導(dǎo)體代號ABCDGHF
導(dǎo)體長度l/m1.00.51.51.01.21.50.5
導(dǎo)體橫截面積S/mm23.20.81.20.81.21.21.2
導(dǎo)體材料錳銅鎳鉻絲錳銅錳銅鎳鉻絲
(1)選擇A和D兩導(dǎo)體進行對比,是為了探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積是否有關(guān);
(2)選擇C和H(填寫導(dǎo)體的代號)導(dǎo)體進行對比,是為了探究導(dǎo)體電阻與其材料的關(guān)系;
(3)為了研究導(dǎo)體電阻與其長度的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩導(dǎo)體是C、F(填寫導(dǎo)體的代號).

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14.如圖,R1=10歐,R2的最大阻值為30歐,U=12V不變,求:滑片滑動時電壓表和電流表的變化范圍.

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4.甲物體的速度是10m/s,乙物體的速度是15dm/s,丙物體的速度是360Km/h,丁的速度是12cm/s,其中速度最大的是( 。
A.B.C.D.

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(2)后60m的平均速度?
(3)他跑百米全程的平均速度?

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8.電阻絲標有“20Ω,220V”字樣,請計算出該電阻絲的最大功率為多少瓦?

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9.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,某老師引導(dǎo)學生作了如下的猜想:
猜想A:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想B:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想C:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
如圖所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同,
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)在探究電阻跟材料的關(guān)系時,可依次把M、N跟a、b的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較.a(chǎn)、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系,其結(jié)論是導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體越長其電阻越大.

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