在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后,同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題。請你和他們一起解決下列問題:
(1)如圖所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整。
(2)在導線連接完成后,閉合開關前還應_______________________________。
(3)閉合開關后,移動滑片時發(fā)現電流表沒有示數,電壓表有明顯的示數。則發(fā)生故障的原因可能是______________________________________________________。
(4)排除故障后,同學們繼續(xù)進行實驗。一位同學在讀取完電流表示數后,直接拆下阻值為5 Ω的電阻改換成阻值為10 Ω的電阻。他認為這樣操作簡捷高效。那么,
①電壓表示數會怎樣變化:___________________________________________________。
②請你指出他在操作中的錯誤:_______________________________________________。
(5)分析表中實驗數據,請你總結出電流與電阻的關系:______________。
科目:初中物理 來源: 題型:
生活中的“熱”含義非常豐富,物理學中,“天氣很熱”中的“熱”是指________高;“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指________增加。
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張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象,根據圖象,下列說法錯誤的是( )
A.當在導體乙的兩端加上1 V的電壓時,通過導體乙的電流為0.1 A
B.將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時,干路中的電流為0.9 A
C.通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D.導體甲的電阻大于導體乙的電阻
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如圖甲所示電路中,電源電壓不變,閉合開關S,將滑片P移到某一位置時,電壓表示數為6 V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R1電阻是________Ω,若將滑片P向右移動,A1的示數將________,A2的示數將________(填“變大”“變小”或“不變”)。
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小明仔細觀察家中的電視機、電風扇、白熾燈和節(jié)能燈四種電器,發(fā)現它們上面都標有“220 V 40 W”的字樣,若它們都在額定電壓下工作相同的時間,則產生的熱量最多的是( )
A.電視機 B.電風扇
C.白熾燈 D.節(jié)能燈
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某同學利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5 V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( )
A.閉合開關前,滑片P應滑到B端
B.閉合開關后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了
C.當電壓表示數為2.5 V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率
D.實驗還可得知,小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮
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作圖題(6分)
(1)請在圖甲中用作圖的方法,表示人眼所能看到的檔板右側范圍大小,并在此范圍中打上陰影線。(用帶有箭頭的直線表示光線,箭頭方向為光的傳播方向)。
(2)如圖乙所示,考古人員需要對一口古井進行清理,為了解決照明問題,準備用平面鏡把太陽光反射到井里,并能垂直照亮井底。請你在圖中畫出符合要求的平面鏡(保留作圖痕跡)。
(3)如圖丙,已知入射光線,請畫出經凸透鏡、凹透鏡折射后的折射光線。
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