Question

如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于

確定虛像的位置

；為便于觀察，該實驗最好在

較黑暗

環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇

2

mm厚的玻璃板做實驗．
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？

不能確定虛像的位置

．
（4）使點燃的蠟燭在某一位置，測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理？

不合理

；理由是：

沒有多次實驗來總結(jié)規(guī)律

．
（5）如果在圖中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將

沒有

（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像．
（6）小華用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像：

用燈照亮跳棋

．

Answer 1

分析：（1）①研究平面鏡成像特點時，確定像的位置是關(guān)鍵．像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定．實驗中既能看到物體A的像，又能看到蠟燭B，要采用透明的玻璃板；
②．物體射出的光線對人眼刺激越強，人眼感覺物體越亮，物體經(jīng)過平面鏡反射，反射光線進入人眼的光線越多，人眼感到物體的像越亮．在比較亮的環(huán)境中，很多物體射出光都對眼睛有刺激，干擾人的視線．
（2）玻璃板有兩個反射面，兩個反射面都能成像．當玻璃板比較厚時，兩個反射面成像距離比較遠，實驗時會出現(xiàn)明顯的兩個像，使實驗比較復雜；當玻璃板比較薄時，兩個反射面成像距離比較近，可以近似看成一個像，使實驗簡單化．
（3）如果玻璃板沒有放正，所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合．
（4）初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性．
（5）平面鏡成虛像，虛像不能承接到光屏上，實像可以承接到光屏上．
（6）實驗時，成像的物體和環(huán)境的對比度越大，并且物體越亮，成像會越清晰．

解答：解：（1）為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，實驗中要使用透明的玻璃板．
在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮．所以最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗．
（2）當玻璃板越薄，兩個反射面成像距離越近，可以近似看成一個像，使實驗簡單化．所以選擇2mm的玻璃板．
（3）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像．
（4）用實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象總結(jié)物理規(guī)律時，要進行多次實驗，只有一組數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論不科學，實驗結(jié)論具有偶然性，所以點燃蠟燭后，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出“像距與物距相等”不合理．
（5）平面鏡成虛像，所以在像的位置上放一白紙板，白紙板上不會承接到像．
（6）要想讓跳棋的像更清晰，可以使跳棋更亮，可以用手電筒照亮跳棋．
故答案為：（1）確定虛像的位置；較黑暗；
（2）2；
（3）不能確定虛像的位置；   
（4）不合理；沒有多次實驗來總結(jié)規(guī)律；
（5）沒有；  
（6）用燈照亮跳棋．

點評：掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等．