100 ℃ 的水和100 ℃　的水蒸氣相比較（    ）

A.100 ℃ 的水比100 ℃　的水蒸氣熱

B. 100 ℃ 的水比100 ℃　的水蒸氣冷

C. 100 ℃的水和100 ℃　的水蒸氣冷熱程度相同

D.無法確定


C

思路解析：我們把物體的冷熱程度叫做溫度。100 ℃的水和100 ℃的水蒸氣，它們的溫度相同，故冷熱程度相同。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究：

（1）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？

（2）你的猜想是： ；

理由是： .

（3）設(shè)計實驗:圖6-17為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表.

所需的實驗器材有： .


（4）進行實驗：按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數(shù)據(jù).

（5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結(jié)論的）

.

（6）實驗結(jié)論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.

（7）實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結(jié)論偶然性的機會很大.為了使實驗結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？

.

（8）實驗問答：如果電源電壓為3V，那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈L1的電壓為 V，燈L2的電壓為 V.結(jié)合實驗結(jié)論分析：測量電壓時，電壓表為什么要與被測電路并聯(lián)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”。用電壓表測量水果電池的電壓。下列說法正確的是（    ）

A．金屬片B是水果電池的正極

B．水果電池把化學能轉(zhuǎn)化為電能

C．水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

 
D．水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學能

       

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明通過學習得到下面幾個結(jié)論，請幫他補充完整

（1）冰水混合物的溫度是__________.沸水的溫度是__________.

(2)常用的液體溫度計是根據(jù)_________的規(guī)律制成的.溫度計里的液體，通常用_________（列舉兩種）.

(3)溫度計上的字母“C”表示這個溫度計采用_________溫度.人的正常體溫約__________，讀作_________.

(4)實驗室常用的溫度計，它的下端是_________，上面連著一根內(nèi)徑很細的_________，當溫度稍有變化時，細管內(nèi)液面的位置就會有變化.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


物體的冷熱程度叫_________。家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù)_________的性質(zhì)制成的。溫度計上的字母C或℃表示采用的是_________，它把_________的溫度規(guī)定為0 ℃，把_________的溫度規(guī)定為100 ℃,在0 ℃ 和100 ℃之間分成________個等份，每個等份代表_________。攝氏溫度的單位是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


為了提高液體溫度計的靈敏度，下列措施中最好的是（    ）

A.在溫度計的玻璃泡與玻璃管之間加一段非常細的管子

B.把溫度計下端的玻璃泡做小些

C.把溫度計玻璃管的內(nèi)徑做粗些

D.把溫度計玻璃管的內(nèi)徑做細些

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


暑假的一天，佳欣因感冒發(fā)燒了，被在醫(yī)院做護士的媽媽帶到了醫(yī)院。在用體溫計測量體溫的時間里，佳欣發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院里的護士把用過的注射針頭放在鋁盒的沸水里煮一段時間用來消毒，那么給體溫計消毒是不是也用沸水煮?同學們，你認為體溫計應(yīng)該如何消毒?為什么?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用酒精燈給燒杯加熱，使燒杯內(nèi)的水不斷地沸騰，則插在燒杯中試管里的水（ ）

A.不能到達沸點，不能沸騰

B.能達到沸點，但不能沸騰

C.能達到沸點，可以沸騰

D.若將酒精燈火焰加大，延長加熱時間，可以沸騰

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


圖中，能通過三個小孔看到燭光的條件是_____.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案