暑假的一天，佳欣因感冒發(fā)燒了，被在醫(yī)院做護士的媽媽帶到了醫(yī)院。在用體溫計測量體溫的時間里，佳欣發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院里的護士把用過的注射針頭放在鋁盒的沸水里煮一段時間用來消毒，那么給體溫計消毒是不是也用沸水煮?同學們，你認為體溫計應(yīng)該如何消毒?為什么?


思路解析：體溫計的測量范圍是35～42 ℃，而一標準大氣壓下沸水的溫度為100 ℃，遠遠超過了體溫計的測量范圍，若將體溫計放在沸水中煮，體溫計會炸裂。

答案：給體溫計消毒，應(yīng)該采用酒精擦拭體溫計的做法，既消除了污物，又殺菌。不能采用沸水煮的消毒方法，因為體溫計所能測量的最高溫度是42 ℃，而沸水的溫度為100 ℃，遠遠超過了體溫計的測量范圍，若將體溫計放在沸水中煮，玻璃管里的液體就會急劇膨脹，將體溫計炸裂，引發(fā)危險。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


一根銅導(dǎo)線的電阻為R，要使電路中的電阻變?yōu)?R，以下方法可行的是（     ）

       A．將銅導(dǎo)線對折起來，接在電路中

       B．將同樣長，同樣粗的鋁導(dǎo)線代替銅導(dǎo)線接在電路中

       C．將銅導(dǎo)線用拉絲機拉長至原來2倍

       D．將銅導(dǎo)線用拉絲機拉長至原來倍

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們已進行過“科學探究：電流、電壓、電阻之間的關(guān)系”，請你在方框中畫出該實驗的電路圖。

（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了 法。

（2）如圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是 圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像是 。(選填“甲”或“乙”)

（3）在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是 和 。

（4）實驗的結(jié)論是。① ②

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科目：初中物理 來源： 題型：


100 ℃ 的水和100 ℃　的水蒸氣相比較（    ）

A.100 ℃ 的水比100 ℃　的水蒸氣熱

B. 100 ℃ 的水比100 ℃　的水蒸氣冷

C. 100 ℃的水和100 ℃　的水蒸氣冷熱程度相同

D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學取出一支示數(shù)為39.6 ℃的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡就直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是36.6 ℃，則測出來的體溫是（    ）

A.36.6 ℃         B.39.6 ℃

C.3 ℃             D.76.2 ℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用等質(zhì)量的0℃的冰冷卻食品通常比0℃的水效果好，原因是                 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列所述的物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的一組是   （   ）

①吃冰棒解熱；②燒開水時冒“白氣”；③夏天濕衣服晾干.④冬天，戴眼鏡的人從室外進入溫暖的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)一層霧

A.①③     B.②③     C.②④     D.①④

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科目：初中物理 來源： 題型：


在雨、露、霧和霜這些自然現(xiàn)象中，由空氣中水蒸氣凝華而形成的是（   ）

A.雨    B.露    C.霧    D.霜

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科目：初中物理 來源： 題型：


光學實驗課時，小葉用激光燈對著光滑的大理石地面照射，無意中發(fā)現(xiàn)對面粗糙的墻壁上會出現(xiàn)一個明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對此現(xiàn)象解釋較合理的是（    ）


A.地面吸收了所有的光

B.墻壁對光發(fā)生漫反射

C.地面對光發(fā)生漫反射

D.墻壁對光發(fā)生鏡面反射


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同步練習冊答案