12．（1）如圖1，請(qǐng)作出入射光線(xiàn)AB經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線(xiàn)．
（2）如圖2，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖．

分析 （1）在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線(xiàn)的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖．
（2）根據(jù)杠桿平衡條件“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”可知：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，要使動(dòng)力最小，則動(dòng)力臂必須最長(zhǎng)，已知A點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn)，然后過(guò)A點(diǎn)做垂直于杠桿的作用力即可．

解答 解：
（1）平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)．如圖所示：
（2）動(dòng)力最小，即動(dòng)力臂最長(zhǎng)，由圖知OA作為動(dòng)力臂最長(zhǎng)，過(guò)A點(diǎn)與OA垂直向上作垂線(xiàn)就得到動(dòng)力F的示意圖，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）凸透鏡的三條特殊光線(xiàn)：①通過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)．③過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
（2）根據(jù)杠桿的平衡條件，要使杠桿上的力最小，必須使該力的力臂最大，而力臂最大時(shí)力的作用點(diǎn)一般離杠桿的支點(diǎn)最遠(yuǎn)，所以在杠桿上找到離杠桿支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)即力的作用點(diǎn)，這兩點(diǎn)的連線(xiàn)就是最長(zhǎng)的力臂，過(guò)力的作用點(diǎn)作垂線(xiàn)可得最小的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小亮和小雨在“探究小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，要用小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為7Ω．本實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．

（1）小亮的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲所示是小亮連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”，并在圖中改正（導(dǎo)線(xiàn)不許交叉）．
②電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的示數(shù)為0A，電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：
燈泡斷路．
③小亮的同桌電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為0V，電流表有示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：燈泡短路．
④他們兩個(gè)故障排除后，再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片．
實(shí)驗(yàn)中小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下表．請(qǐng)你找出表格中的問(wèn)題：由于燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，故不能求燈絲電阻的平均值；小亮又根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成了U-I圖象如圖乙．根據(jù)該圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是6.25Ω．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
小亮設(shè)計(jì)的表格有一處錯(cuò)誤，是電阻平均值/Ω．
用小亮改好的電路還可以做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是測(cè)量小燈泡的電功率，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是P=UI．
（2）小雨想利用如圖丙所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的大�。≧0阻值已知）．下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)．
①閉合開(kāi)關(guān)S和S1，斷開(kāi)S2，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1．
②閉合開(kāi)關(guān)S和S2，斷開(kāi)S1，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2．
③未知電阻阻值的表達(dá)式為：Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．
④實(shí)驗(yàn)后小雨又將開(kāi)關(guān)S2換成了一個(gè)電壓表，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí)，發(fā)現(xiàn)電路中兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同．如果R0=80Ω且Rx≠R0，則Rx=320Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在測(cè)3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明連接了如圖1所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮）．
（2）若在連接電路時(shí)，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器B（A/B/C）連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．
（3）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A實(shí)際功率/W額定功率/W
13.00.361.08P額=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.401.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你的評(píng)價(jià)是老師的說(shuō)法正確，當(dāng)燈泡兩端電壓等于額定電壓，實(shí)際功率等于額定功率，實(shí)際電壓不同，實(shí)際功率不同，不能通過(guò)求平均值計(jì)算額定功率；
（4）若沒(méi)有電流表，小莉想利用一個(gè)電壓表和一個(gè)電阻箱測(cè)量小燈泡的額定功率．她選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并按照?qǐng)D2所示的電路圖連接好實(shí)物．以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)將它補(bǔ)充完整：
①只閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3.8V；
②下一步操作是：保持滑片不動(dòng)，只閉合開(kāi)關(guān)S2，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；
③利用上述測(cè)量出的物理量及已知量，寫(xiě)出小燈泡額定功率的表達(dá)式是：P=$\frac{（3.8V）^{2}}{{R}_{0}}$．
（5）小剛還想測(cè)量一只額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω小燈泡的額定功率，為此他將圖2中的“3.8V”的小燈泡換成“2.5V”的小燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為他不能測(cè)出該小燈泡的額定功率，理由是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，不能調(diào)到額定電壓2.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．寒冷的冬天，在茶杯中倒上大半杯開(kāi)水后擰緊杯蓋，往往過(guò)一會(huì)兒后就發(fā)現(xiàn)杯蓋很難擰開(kāi)，這是因?yàn)楸瓋?nèi)氣體壓力差增大，增大了蓋與杯之間的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，證明“異種電荷相互吸引”．
（2）小雨要探究“電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：

器材		電源、導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、一個(gè)定值電阻、3根長(zhǎng)為20cm的橫截面積為0.5mm2的鎳鉻合金絲、電流表

實(shí)驗(yàn)步驟

數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．根據(jù)如圖所示的電路圖，把實(shí)物元件連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞使物體內(nèi)能發(fā)生改變的是（　�。�
A．鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱
B．冬天，對(duì)手“哈氣”手感到暖和
C．劃火柴取火
D．“神州五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在小車(chē)上豎直放置一個(gè)小木塊，如果要發(fā)生如圖甲、乙所示的現(xiàn)象，小車(chē)應(yīng)該如何運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
（1）要使木塊按甲圖的情況傾倒，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)是突然加速（或啟動(dòng)）；
（2）要使木塊按乙圖的情況傾倒，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)是突然減速（或停止）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小宇打開(kāi)家中的冰箱門(mén)，看到冰箱內(nèi)的指示燈亮著，而壓縮機(jī)并沒(méi)有工作，從而他判斷出冰箱內(nèi)的指示燈和壓縮機(jī)是并聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；當(dāng)他打開(kāi)冷凍室的門(mén)時(shí)，看到側(cè)壁上有很多霜，當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)槟ú忌系乃蹋ㄌ钗飸B(tài)變化的名稱(chēng)）形成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案