分析 (1)根據(jù)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析;
根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)分析,平面鏡所成的像是虛像,實(shí)際上是不存在的;
(2)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像,從這個(gè)角度去分析此題.
解答 解:(1)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是 玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置;
平面鏡所成的像是虛像,實(shí)際上是不存在的,所以手指不會(huì)被燒痛;
若蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等,可能是由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,像與蠟燭沒(méi)有完全重合;
(2)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,即同時(shí)成像,所以通過(guò)玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,沒(méi)有考慮到玻璃板的厚度較大等原因;
故的答案為:(1)便于確定像的位置;不會(huì);虛;像與蠟燭沒(méi)有完全重合;(2)玻璃板的厚度較大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在0~20s內(nèi),木箱沒(méi)有受到摩擦力 | |
B. | 在0~20s內(nèi),木箱受到的摩擦力小于推力 | |
C. | 在20~40s內(nèi),木箱受到的摩擦力等于推力 | |
D. | 在20~40s內(nèi),木箱受到的摩擦力大于推力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 王亞平與水球之間 | B. | 水球內(nèi)部 | ||
C. | 拍攝相機(jī)的膠片上 | D. | 水球與拍攝相機(jī)之間 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩塊鉛塊結(jié)合在一起 | B. | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大 | ||
C. | 兩個(gè)露珠相遇后變成一個(gè)露珠 | D. | 氣體容易被壓縮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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