4．下列關(guān)于能源、信息說法正確的是（　�。�
A．天然氣和煤屬于可再生能源
B．電磁波在真空中的傳播速度是3×105km/s
C．電磁波只能在空氣中傳播
D．中央電視臺和巴中電視臺發(fā)射的電磁波頻率相同

分析 （1）能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源；
（2）電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s；
（3）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，既可以在真空中傳播，也可以在介質(zhì)中傳播；
（4）不同電視臺發(fā)射的電磁波頻率是不同的．

解答 解：
A、天然氣、煤在短期內(nèi)自然界無法得到補充的，故這些能源是不可再生能源，所以A錯誤；
B、電磁波在真空中的傳播速度是3×105km/s=3×108m/s，所以B正確；
C、電磁波的傳播不需要介質(zhì)，既可以在真空中傳播，也可以在介質(zhì)中傳播，所以B錯誤；
D、為了避免相互干擾，不同電視臺發(fā)射的電磁波頻率是不同的，所以D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了能源的分類、電磁波的傳播速度、電磁波的傳播等問題，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．漫步校園中，能聞到淡淡的花香，其原因是（　�。�
A．分子在永不停息的做無規(guī)則運動B．分子間存在斥力
C．分子間存在引力D．分子間存在間隙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．“620”創(chuàng)新實驗小組像科學(xué)家一樣進行科學(xué)研究：
他們進入一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室，嘗試測量冰的密度．
【實驗器材】天平（砝碼）、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊．
【實驗步驟】
（1）選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m；
（2）選擇器材量筒、細木棒和水，測出小冰塊的體積V；
（3）根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$，代入所測得的實驗數(shù)據(jù)，并通過計算得到冰的密度為0.9×103kg/m3
小華同學(xué)做完實驗，意猶未盡，還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致，經(jīng)王老師同意，他將實驗桌上的所與器材帶回了家，請你僅利用所帶回家的器材，為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案，測出該冰塊的密度．
【實驗步驟】
（4）選擇器材天平（砝碼）、燒杯，測得冰塊的質(zhì)量；
（5）選擇器材刻度尺，測出該冰塊的邊長．
（6）通過計算得出冰的密度．
【實驗分析】
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實驗室中所測得冰的密度更大，原因可能是實驗過程中小冰塊熔化，導(dǎo)致測得的邊長變小，算出的體積偏小，密度偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．熟透了的蘋果離開樹枝后，總是落向地面，這是由于蘋果受重力作用的緣故．如圖所示，小強在懸掛宣傳畫時，用自制的鉛垂線來檢查是否掛正，這是利用了重力的方向總是豎直向下的特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法不正確的是（　�。�
A．真空不能傳聲
B．我們可以利用回聲來測量地球與火星之間的距離
C．能聽出電話里誰在說話，是根據(jù)聲音的音色來辨別的
D．公路旁安裝隔音墻是為了傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在國際單位制中，力的單位是以哪位科學(xué)家的名字命名的（　�。�
A．伽利略B．帕斯卡C．法拉第D．牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．西氣東輸工程讓老百姓用上物美價廉的天然氣．完全燃燒0.21m3的天然氣可以獲得6.3×106J的熱量，不計熱量損失，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，這些熱量可以使50kg的水，溫度升高30℃（q天然氣=3.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，把一塊冰放入燒杯中，冰對燒杯底部的壓強和壓力分別是P1和F1，當(dāng)冰塊全部熔化后，水對燒杯底部的壓強和壓力分布為P2、F2，則P1＞P2，F(xiàn)1=F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺．他往壺中裝滿了溫度為25℃的水，若使壺中的水加熱至沸騰，需要吸收3.78×105 J的熱量；小明將電熱水壺接到家庭電路中，通電7min燒開了這壺水，如果在這一過程中它的效率是90%，電熱水壺的實際功率是1000W．[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下、ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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同步練習(xí)冊答案