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12．熟透了的蘋果離開樹枝后，總是落向地面，這是由于蘋果受重力作用的緣故．如圖所示，小強在懸掛宣傳畫時，用自制的鉛垂線來檢查是否掛正，這是利用了重力的方向總是豎直向下的特點．

分析 地球附近的一切物體由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力．重力的方向指向地心，所以重力的方向是豎直向下．

解答 解：
熟透的蘋果會下落，是受到重力的作用；
用自制的鉛錘線可以檢查宣傳畫是否掛正，如果宣傳畫的邊緣和鉛錘線平行，說明畫已掛正，是利用了重力的方向豎直向下的原理．
故答案為：重；豎直向下．

點評 本題考查了重力的存在和方向，屬于概念性知識，難度較小，容易解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“類比法”等科學方法．在下列研究實例中，運用了“控制變量法”的是（　　）
A．研究電流時，從分析水流的形成來分析電流的形成
B．分析電流的大小時，根據(jù)電流產生效應的大小來判斷電流大小
C．研究電阻與導體長度的關系時，保持導體的材料、橫截面積和溫度不變
D．研究光的現(xiàn)象時，用光線表示光的傳播路徑和方向

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．請根據(jù)圖中小磁針N極的指向，標出電源的正極（用“+”表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在測量學生奶密度的實驗中．
（1）為了減小實驗誤差，應該選擇圖甲（選填“甲”或“乙”）中的量筒．
（2）把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應向右調節(jié)平衡螺母，直到橫梁平衡．
（3）小銘進行了如下實驗：
A．把天平放在水平桌面上，調節(jié)橫梁平衡；
B．用天平測出燒杯的質量m1；
C．將適量的學生奶倒入燒杯，測出燒杯和學生奶的總質量m2
D．將燒杯中的學生奶全部倒入量筒，測出體積V．
考慮到學生奶在從燒杯中倒出時有殘留，密度的測量值偏大．為此，同組的小浩提出只要調整實驗順序就可以解決這個問題，這個實驗順序是ACDB（填序號）．
（4）按照調整后的方案進行實驗．在測量燒杯質量時砝碼及游碼情況如圖丙所示．實驗數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為36.6、1.04．
燒杯的質量m1/g燒杯和學生奶的總質量m1/g學生奶的體積V/cm3學生奶的密度ρ/（g•cm-3）
①78.240②

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情況．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓．調節(jié)的方法是：B（填序號）
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出　　　　　　B．取下軟管重新安裝
（2）小明再做如圖乙所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：壓強計的密封性不好．
（3）壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖丙和丁所示．他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖丁杯子中盛的是鹽水．①你認為，小明的結論是不可靠（選填“可靠的”或“不可靠的”），簡要說明理由：金屬盒在兩種液體中的深度不同．
（4）丁圖中保持金屬盒的位置不變，向燒杯中逐漸倒入清水（未溢出），U形管兩側液面高度差將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（5）若要研究某一深度處液體壓強是否相等，正確的操作方法是：將壓強計的金屬盒浸入在液體中某一深度處，改變橡皮膜的方向，觀察U形管兩邊液面的高度差．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．三峽工程是目前世界上最大的水利工程．現(xiàn)有一潛水員穿上用特種鋼材制成的潛水服，下潛到水下100m深處進行壩體常規(guī)檢查．此時潛水服的總體積為1m3，求：
（1）潛水服受到的水的壓強；
（2）若潛水服的外表面積為5m2，計算潛水服所受液體壓力大�。�
（ρ=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關于能源、信息說法正確的是（　�。�
A．天然氣和煤屬于可再生能源
B．電磁波在真空中的傳播速度是3×105km/s
C．電磁波只能在空氣中傳播
D．中央電視臺和巴中電視臺發(fā)射的電磁波頻率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，我們用鋼筆吸墨水時，將筆上的彈簧片按下后再松開，在大氣壓的作用下，墨水就被吸進橡皮管內了；煮牛奶時，為了保持牛奶中的營養(yǎng)成分，人們通常采用低壓鍋．用這種低壓鍋煮牛奶可以使牛奶不到100℃就沸騰，這種低壓鍋的物理原理是減小液體表面的氣體壓強降低沸點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．用相同材料、相同質量的物質做成實心的長方體、球體和圓錐體，如圖所示放在水平桌面上，若三個物體對桌面的壓力和壓強分別為F甲、F乙、F丙及P甲、P乙、P丙，則下述關系正確的是（　�。�
A．F甲＞F乙＞F丙B．F甲=F乙=F丙C．P乙=P甲=P丙D．P丙＞P甲＞P乙

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