8．在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電阻R1和R2中的電流分別為（　�。�
A．1.2A 0，.22AB．0.98A 0.22AC．0.96A 0.24AD．0.24A 1.2A

分析 分析電路的連接及電流表測量的電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律確定電流量程的選擇并讀數(shù)求出電阻R1和R2中的電流．

解答 解：由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流A1測干路電流，A2測R2支路的電流，
因并聯(lián)電路干路電流大于各支路電流，且兩指針的位置相同，
A1的量程為大量程，分度值0.1A，干路電流：
IA1=1.2A，
A2量程為小量程，分度值0.02A，通支路的電流：
IA2=0.24A，
故通R1的電流：
IR1=IA1-IA2=1.2A-0.24A=0.0.96A．
故選C．

點評 本題考查并聯(lián)電路電流的規(guī)律及電流表讀數(shù)．分析電路的連接是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．殲-15艦載機(jī)在“遼寧艦”上成功起降標(biāo)志著中國航母的里程碑式突破．以下是四位同學(xué)提出的相關(guān)科學(xué)知識，其中正確的是（　�。�
A．艦載機(jī)降落后，航母受到的浮力增大
B．艦載機(jī)降落時，由于受到慣性的作用要用阻攔繩減速
C．艦載機(jī)起飛后，航母底部受到液體的壓強不變
D．艦載機(jī)停在航母上，航母對它的支持力和它對航母的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小亮觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖甲所示，收集數(shù)據(jù)后繪制了如圖乙所示的溫度-時間圖象．

（1）根據(jù)圖象判斷：冰在熔化時，不斷吸收熱量，溫度不變；第10min時，這種物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存．
（2）熱量由大燒杯中熱水傳給試管中冰，但不會反過來由冰傳遞到熱水，這說明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性；
（3）在0min-2min內(nèi)，冰吸收的熱量為4200J．[冰的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．一捆粗細(xì)均勻的銅絲（如圖所示），請你設(shè)計方案估測出這捆銅絲的長度．簡要寫出實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在做“觀察水沸騰”實驗時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗（實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）．

（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實驗裝置進(jìn)行了實驗，并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）．由圖象可知，他們兩組測得的水的沸點相同（填“相同”或“不同”），圖D（填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸騰．乙組把水燒開所用時間比丙組短的原因可能是水量不等．
（3）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方不容易（選填“容易”“不容易”）看不見“白氣”．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，容器重4N，放在水平桌面上，容器上部是邊長5cm的立方體，下部是邊長10cm的正方體，若向容器內(nèi)注入1kg水．（取g=10N/kg）求：
（1）這個裝著水的容器對桌面的壓力多大？
（2）這個裝著水的容器對桌面的壓強多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．微波爐很省電，用它加熱一定量的食物時花不了多少電費，但是，一使用微波爐家里的總開關(guān)就容易跳閘．下列有關(guān)分析中，正確的是（　　）
A．“省電”是因為微波爐消耗的電能多
B．“省電”是因為微波爐將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的效率低
C．容易跳閘的原因是微波爐功率過小
D．容易跳閘的原因是微波爐使電路的總電流過大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖甲所示，有一種圓柱形薄壁燒杯，它的底面積為50cm2，燒杯自重1.2N，置于水平桌面上，在燒杯內(nèi)倒入200mL的鹽水時，杯底所受鹽水的壓強為440Pa． （g=10N/kg）．求：
（1）燒杯內(nèi)鹽水的密度；
（2）如圖乙所示，把一個雞蛋輕輕放入鹽水中，雞蛋剛好懸浮，液面上升到250mL刻線處，求雞蛋的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“伏安法測電阻”的實驗中，小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）．

（1）在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數(shù)將發(fā)生變化，電壓表的示數(shù)將保持不變．（選填“發(fā)生變化”或“保持不變”）
（2）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導(dǎo)線是d（選填“a”“b”“c”或“d”）．
（3）小明將電路連接正確后進(jìn)行實驗，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.8V時，電流表如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0.18A，算出的電阻值是15.6Ω．
（4）小明算出電阻值就要整理器材，同組的小聰忙說這樣做不夠科學(xué)，實驗還沒結(jié)束，接下來的操作是
移動滑動變阻器，這樣做的目的是多次測量求平均電阻，減小誤差．

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