【題目】針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（ ）

A.圖說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音消失

B.圖中不斷抽出空氣，鬧鈴發(fā)出聲音的音調(diào)變低

C.圖中敲擊瓶子時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲

D.圖中改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

【答案】D

【解析】

A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，振動(dòng)停止后，發(fā)聲停止，但聲音仍在傳播，不會(huì)立即消失，故A錯(cuò)誤；

B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；將鐘罩內(nèi)的空氣抽出時(shí)，聽到的聲音越來越小，即聲音的響度越來越小，故B錯(cuò)誤；

C．8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，其質(zhì)量不同，敲擊時(shí)振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同 ，故C錯(cuò)誤；

D．改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，若用相同的力撥動(dòng)尺子，則尺子的振動(dòng)頻率不同，聲音的音調(diào)不同，所以，是為了研究音調(diào)與頻率的關(guān)系，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點(diǎn)是0℃

C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是曉婷同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程

（1）如圖，為了探究“光的反射定律”，曉婷將一張白紙B放在A平面鏡水平桌面上，將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著_____（選填“A”或“B”）照射，并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如下表。通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論_____。

入射角

15°

30°

60°

反射角

15°

30°

60°

（2）為了探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，她將平面鏡換成了透明玻璃板，并取來了兩個(gè)等大的蠟燭。在實(shí)驗(yàn)過程中隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭_____（選填“仍然重合”或“不再重合”），此時(shí)所成的像與物大小_____（選 填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)_____規(guī)律制成的。

（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形，他的錯(cuò)誤之處是_____。

（3）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象。

（______）

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

（4）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的_____圖，從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要_____熱，但溫度_____；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為_____℃，說明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>_____（選填“低于”“等于”或“高于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：①厚為2mm的鍍膜玻璃，②厚為5mm的透明玻璃，③直尺，④光屏，⑤兩只相同的蠟燭，⑥火柴；探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是_____________(填序號(hào)).

(2)如圖所示，點(diǎn)燃直尺上的A蠟燭，在直尺位于玻璃板的另一端慢慢移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像_____________為止，證明像與物的大小相同.在實(shí)驗(yàn)中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭____________(選填“仍然重合”或“不再重合”)，此時(shí)物體所成的像與物大小__________(選填“相同”或“不相同”)

.

(3)為了探究平面鏡所成像的性質(zhì)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是__________像.

(4)如果中玻璃板沒有與桌面垂直，稍有傾斜，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)發(fā)生以下現(xiàn)象中的哪一種？________

A.一定看不到玻璃板后的像

B.若玻璃板向前傾，像會(huì)變長(zhǎng)，玻璃板后的蠟燭不能與像重合

C.若玻璃板向后傾，像會(huì)變短，玻璃板后的蠟燭不能與像重合

D.像會(huì)上移或下移，玻璃板后蠟燭不能在桌面上與像重合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a，在平直高速公路上的某時(shí)刻，甲、乙兩車相距S，經(jīng)過時(shí)間t后，兩車距離變?yōu)?/span>s1（s1＜s）。兩車的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖b中的圖線Ⅱ表示的是甲車的運(yùn)動(dòng)情況

B. 圖b中的t0時(shí)刻表示甲乙兩車此時(shí)的速度相等

C. t時(shí)刻一定在圖b中的t0時(shí)刻之前

D. t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種單元防盜門門鎖的原理圖，其工作過程：當(dāng)有人在樓下按門鈴叫門時(shí)，樓上的人閉合開關(guān)，門鎖上的電磁鐵通電，________銜鐵，銜鐵脫離門扣，這時(shí)來人拉開門，進(jìn)入樓內(nèi)。在關(guān)門時(shí)，開關(guān)是斷開的，銜鐵在__________的作用下，合入門扣。在合入門扣的過程中，彈簧的__________能轉(zhuǎn)化為銜鐵的______能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s—t圖象如圖所示，由圖象可知

A.兩物體在0～10 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＞v乙

B.兩物體在15～20 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＜v乙

C.兩物體在20 s末相遇，且0～20 s內(nèi)通過的路程相等

D.兩物體在15 s末相遇，且0～15 s內(nèi)通過的路程相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是:____________和____________

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該_________________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).第3次試驗(yàn)時(shí)若在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，則所測(cè)拉力___________0.62N .(選填“大于”“小于”“等于”)

（3）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率卻不同，原因不可能是___________

A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同

B．鉤碼被提升的高度不同

C．測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上

D．測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升

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