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                          超聲波及其應用
   人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz,低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
   超聲波具有許多奇異特性:空化效應--超聲波能在水中產生氣泡,氣泡爆破時釋放處高能量,產生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的,傳播特性--它的波長短,在均勻介質中嫩鞏固定向直線傳播,根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等.
(1)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量.
(2)探測船發(fā)生聲音是為了有更好的回收效果,最好用超聲波,原因是超聲波具有定向性好、穿透能力強的特點.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是因為月球周圍沒有空氣,聲波不能在真空中傳播.

分析 ①超聲波可以傳遞信息,也可以傳遞能量,是我們應該了解的;
②根據回聲定位的原理,科學家發(fā)明了聲吶,利用聲吶系統(tǒng),探測水下有無暗礁,超聲是指高于20000Hz的聲音,超聲具有單向傳播性好、穿透能力強的特點;
③明確月球表面沒有空氣,聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,是解答第三問的關鍵.

解答 解:(1)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量.
(2)探測船發(fā)生聲音是為了有更好的回收效果,最好用超聲波,原因是超聲波具有定向性好、穿透能力強的特點.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是因為月球周圍沒有空氣,聲波不能在真空中傳播.
故答案為:(1)能量;(2)超聲;超聲波具有定向性好、穿透能力強的特點;(3)月球周圍沒有空氣,聲波不能在真空中傳播.

點評 本題主要考查了兩個知識點,一是超聲波傳遞能量和信息的應用實例,二是聲音傳播條件的應用,屬基礎知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明是一名六年級學生,為了每天能按時完成語文、數學、英語作業(yè),他想制作一個警示燈來督促自己.如果數學作業(yè)完成了,代表數學的那盞燈就亮起來,如果語文作業(yè)完成了,代表語文的那盞燈就亮起來,如果英語作業(yè)完成了,代表英語的那盞燈就亮起來,當全部作業(yè)完成時,燈就都亮起來了,只要有一盞燈是滅的,他就接著做作業(yè).按上述要求,請你幫小明設計此警示燈的電路,在框中畫出電路圖.(器材有兩節(jié)干電池、三只小燈泡、若干個開關和一些導線,在燈泡旁要分別注明語、數、英)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.把兩段粗細不同、長短相同的鐵導線串聯后接在電路中,電路閉合后,則( 。
A.粗導線中的電流大,其兩端的電壓也大
B.粗導線中的電流小,其兩端的電壓也小
C.兩段導線中的電流和兩端電壓都相等
D.細導線的電阻大,它消耗的電功率也大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.汽油機的一個工作循環(huán)有四個沖程,如圖是壓縮沖程,在此沖程中機械能轉化為內能,這是通過做功的方式來改變內能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明在實驗室里測量一塊性狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

(1)用托盤天平測量礦石的質量,如圖1所示砝碼和游碼所示,其結果是152.4g.
(2)因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,如圖2所示方法進行測量,礦石的體積是50cm3
(3)礦石的密度是3.048×103kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值偏。ㄟx填:偏大、偏小或不變).
(4)在使用已調節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量的質量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度值中線右邊一點,這時應該C
A.向左調平衡螺母
B.往右盤中加砝碼
C.從右盤中減砝碼
D.向右移動游碼.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,電源電壓保持不變,滑動變阻器最大阻值為R1=20Ω,小燈泡的電阻為10Ω且保持不變,當S1、S2均閉合且滑片P滑動b端時,電流表A1、A2的示數之比為3:2,;當S1、S2均斷開且滑片P置于滑動變阻器中點時,小燈泡L的功率為10W,求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)當S1、S2均閉合且滑片P在b端時,電壓表V的示數;
(3)整個電路消耗的最小功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.我們常用的白熾燈應用了許多物理知識.下面有關白熾燈的說法中錯誤的是(  )
A.白熾燈是利用電流的熱效應制成的
B.白熾燈連接在電路時,火線一定接在螺旋套上
C.白熾燈通常是在開關的瞬間燈絲被燒斷,這是因為燈絲的電阻隨溫度升高而增大,開燈瞬間,燈絲電阻很小
D.日常生活中,當打開或關閉電燈時,你會從附近的收音機或手機中聽到“喀喀”的雜聲.這雜聲是電路通斷時發(fā)出的電磁波產生的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明和小紅利用不同器材分別對小石塊的密度進行了測量.請將他們的實驗過程補充完整.
(1)小明利用天平、燒杯和水測量小石塊的密度過程如下:
①用天平測小石塊的質量,盤中砝碼和游碼位置如圖甲所示,則小石塊的質量為21.6g;
②如圖乙所示在燒杯中放適量水,用天平稱出此時燒杯與水的總質量為120g,
③如圖丙所示將小石塊浸沒在水中,在水面到達的位置上作標記;
④如圖丁所示取出小石塊,再加水到標記處,又測得燒杯和水的總質量為128g;
⑤小石塊的體積為8cm3,密度為2.7×103kg/m3
(2)小紅利用彈簧測力計、燒杯、水(ρ已知)和細線測量小石塊的密度過程如下:
①用細線拴住小石塊并用彈簧測力計測出小石塊重為G;
②將小石塊浸沒在水中,用彈簧測力計測出石塊受到的拉力,記為F;
③小石塊密度的表達式為ρ=$\frac{G}{G-F}$ρ
(3)請你從實驗過程或實驗結果的角度,對兩位同學的實驗做出評估.小紅的實驗相對于小明而言,測量儀器少、過程簡單、便于操作,誤差。

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