3．身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡，站在鏡前1m處，問：
（1）鏡中的像與他相距多少m？
（2）若他再遠(yuǎn)離穿衣鏡0.5m，鏡中的像距離他多少m？
（3）如果他以1m/s的速度靠近穿衣鏡，以他的像為參照物，則他靠近穿衣鏡的速度是多少m/s？

分析 平面鏡成的像與物體是等大的，像和物距離平面鏡的距離是相等的．

解答 解：（1）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，像和物距離平面鏡的距離是相等的，物到像的距離是物到平面鏡距離的兩倍，因?yàn)槔钛笸瑢W(xué)距平面鏡的距離是1m，像與他之間的距離是1m×2=2m；
（2）若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m，他距離像的距離是1m+0.5m=1.5m，所以像到平面鏡的距離是1.5m，故像距離人的距離是：1.5m+1.5m=3m．
（3）平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，該人以1m/s的速度正對(duì)鏡子走去，則像以1m/s的速度正對(duì)鏡子走去，所以若以像為參照物，人相對(duì)于像的運(yùn)動(dòng)速度是2m/s；
答：（1）鏡中的像與他相距2m；
（2）若他再遠(yuǎn)離穿衣鏡0.5m，鏡中的像距離他3m；
（3）如果他以1m/s的速度靠近穿衣鏡，以他的像為參照物，則他靠近穿衣鏡的速度是2m/s；

點(diǎn)評(píng) 知道并理解平面鏡成像的特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在建立壓強(qiáng)概念時(shí)，我們做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果．
（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，表明了在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）比較乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，表明了在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）壓力的作用效果用壓強(qiáng)表示，此實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列事例中不是利用慣性的是（　�。�
A．錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能套緊在錘柄上
B．通過拍打窗簾清除它上面的浮灰
C．標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員為取得好成績(jī)，擲標(biāo)槍前需要助跑
D．小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)說法正確的是（　　）
A．遠(yuǎn)視眼的矯正是配戴合適的凹透鏡
B．在岸上看到水中的白云是光的折射現(xiàn)象
C．小孔成像中像的大小與小孔到光屏的距離無關(guān)
D．燭焰在凸透鏡的主光軸上，以速度v從1.2 f處勻速運(yùn)動(dòng)到1.9f處（f為焦距），這段時(shí)間內(nèi)像移動(dòng)的速度為v'，v'＞v

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小南用相同的兩塊磚和海綿狀泡沫塑料做了如圖a、b、c三次實(shí)驗(yàn)：

（1）通過實(shí)驗(yàn)a和b可知，當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）通過比較實(shí)驗(yàn)a和c可知，當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；此實(shí)驗(yàn)使用的研究方法是：控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小軍家新安裝了一臺(tái)電熱水器，電熱水器的銘牌如表所示：
型號(hào)額定電壓/V水箱容量/L頻率/Hz低溫功率/kW高溫功率/kW
DJW50N22050500.52
如圖所示為它的電路原理圖，設(shè)R1、R2電阻值不受溫度影響，S為檔位開關(guān)，使用時(shí)接在家庭電路中．
（1）開關(guān)S接2（“1”或“2”）時(shí)為低溫檔．
（2）求R1和R2電阻的大�。�
（3）該熱水器處于高溫檔正常工作時(shí)，若熱效率為80%，則將整箱水從20℃加熱到60℃需多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（　�。�
A．物體受到一個(gè)力的作用，一定有一個(gè)施力物體的存在
B．一個(gè)物體受力時(shí)，它一定與其他物體相互接觸
C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用
D．彼此接觸的物體之間一定有力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．求：（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）水對(duì)茶壺底部的壓力和壓強(qiáng)；
（2）茶壺對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究．

（1）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入如表的空格處．
次數(shù)1234
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4
重力G/N134
（2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比．

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