如圖,重為25N的物體靜止放在水平桌面上,請作出物體所受到的力的示意圖.
分析:物體受到重力G和支持力F,作用點(diǎn)在重心,重力的方向是豎直向下的,支持力的方向是向上的.
解答:解:物體受到兩個力:重力G和支持力F,此時二力相等.如下圖所示:
點(diǎn)評:重力的方向總是豎直向下,會根據(jù)具體的接觸面判斷支持力的方向,并會用示意圖表示物體受力情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?茅箭區(qū)一模)如圖,用1.25N的力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體,物體上升0.1m所用的時間為5s.
(1)此過程中拉力的功率為
0.05
0.05
W,動滑輪的機(jī)械效率為
80%
80%

(2)將物重由2N不斷逐次增大,假設(shè)動滑輪始終能正常工作,此過程中,它的機(jī)械效率范圍是
80%≤η<1
80%≤η<1

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科目:初中物理 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:058

學(xué)習(xí)了二力合成的知識后,某校自然科學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,用來研究作用在一個物體上,但方向不在一條直線上的兩個力的合成規(guī)律.其中滑輪a、b可以調(diào)整位置以改變l1l2的夾角;物體A(重為25N)在繩子的作用下始終保持勻速直線運(yùn)動,且受到的摩擦力為A重的0.2倍;當(dāng)兩條繩子相互垂直時,他們測得如下4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)如果要證明以上假說,必須用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.你認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該調(diào)整

[  ]

A.桌面的粗糙程度
B.l1l2的夾角
C.A的物重
D.F1與F2的大小

(2)該興趣小組所做的實(shí)驗(yàn)屬于

[  ]

A.定性實(shí)驗(yàn)
B.定量實(shí)驗(yàn)
C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
D.探索性實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省揚(yáng)州市升學(xué)畢業(yè)考試物理試題 題型:選擇題

如圖所示,某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物

體.不計摩擦,則該同學(xué)所用拉力F的可能值是

A.20N           B.25N          C.30N          D.35N

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖,用1.25N的力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體,物體上升0.1m所用的時間為5s.
(1)此過程中拉力的功率為______W,動滑輪的機(jī)械效率為______.
(2)將物重由2N不斷逐次增大,假設(shè)動滑輪始終能正常工作,此過程中,它的機(jī)械效率范圍是______.

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科目:初中物理 來源:2009年湖北省十堰市茅箭區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,用1.25N的力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體,物體上升0.1m所用的時間為5s.
(1)此過程中拉力的功率為    W,動滑輪的機(jī)械效率為   
(2)將物重由2N不斷逐次增大,假設(shè)動滑輪始終能正常工作,此過程中,它的機(jī)械效率范圍是   

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