如圖所示是課本中研究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí)所畫的實(shí)驗(yàn)情況示意圖，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析中正確的是　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    [　　    ]

A.（a)圖說明：質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度滾落到水平面上時(shí)，速度相同?

B.（b)、(c)兩圖說明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能多?

C.（a)、(b)兩圖說明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能多?

D.（a）、(c)兩圖說明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度大的物體具有的動(dòng)能多

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�
（1）實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（2）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槊河偷谋葻崛?!--BA-->
小于
小于
水的比熱容．（選填“大于”或“小于”）．
（3）通電一定時(shí)間后，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
．
（4）小明的實(shí)驗(yàn)過程中，蘊(yùn)涵著一種重要的物理研究方法，請(qǐng)你結(jié)合自己近兩年物理學(xué)習(xí)，列舉一個(gè)物理課本中運(yùn)用過該研究方法的實(shí)例．你列舉的實(shí)例是：
探究影響電阻大小的因素（或影響動(dòng)能大小的因素或電流和電阻、電壓的關(guān)系等）
探究影響電阻大小的因素（或影響動(dòng)能大小的因素或電流和電阻、電壓的關(guān)系等）
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?東臺(tái)市模擬）法國科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路，用通電螺線管產(chǎn)生的磁場研究巨磁電阻性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象和部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
A．?dāng)嚅_S1，閉合S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2滑片，測量不加磁場時(shí)GMR的電阻，兩電表讀數(shù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4
U/V 1.00 1.30 2.00 2.60
I/mA 2.00 2.50 4.00 5.00
B．保持R2滑片位置不動(dòng)，將R1的滑片移到某一位置，閉合S1、S2，記錄兩表讀數(shù)，再將電源E1反向連接，兩表讀數(shù)不變．
C．保持步驟B中R2滑片位置不動(dòng)，將R1的滑片移到另一位置，重復(fù)步驟B三次．
D．閉合S1、S2，保持R2滑片位置不動(dòng)，向左移動(dòng)R1滑片，電流表的示數(shù)變�。�
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5
U/V 0.45 0.91 1.50 1.79 2.71
I/mA 0.60 1.00 1.20 1.80
E．閉合S1、S2，保持R1滑片位置不動(dòng)，向下移動(dòng)R2滑片，兩表讀數(shù)如表所示（序號(hào)1的電流如圖所示）：
完成以下問題：
（1）步驟A中，閉合S2前變阻器R2滑片應(yīng)置于
上
上
（上/下）端，由步驟A中數(shù)據(jù)計(jì)算不加磁場時(shí)GMR的電阻值為
510
510
Ω；（注意電流的單位）
（2）步驟B是為了研究磁場的
方向
方向
（強(qiáng)弱/方向/強(qiáng)弱和方向）對(duì)巨磁電阻的影響；步驟E中電流表的讀數(shù)是
0.3
0.3

mA；
（3）在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，步驟C中小明將B再重復(fù)了三次．以下實(shí)驗(yàn)中與本步驟重復(fù)目的相同的是
B
B
；
A．測量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，測量不同電壓下的實(shí)際功率
B．探究杠桿的平衡條件時(shí)，多測量幾組數(shù)據(jù)得出結(jié)論
C．測量課本長度時(shí)要測量三次取平均值
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)寫出巨磁電阻性質(zhì)：
a．
巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而增大；
巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而增大；
；
b．
巨磁電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)．（在磁場中巨磁電阻的阻值比不加磁場時(shí)大/巨磁電阻的阻值不隨電流（溫度/電壓）的變化而變化/磁場不變時(shí)，通過巨磁電阻的電流與巨磁電兩端的電壓成正比）
巨磁電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)．（在磁場中巨磁電阻的阻值比不加磁場時(shí)大/巨磁電阻的阻值不隨電流（溫度/電壓）的變化而變化/磁場不變時(shí)，通過巨磁電阻的電流與巨磁電兩端的電壓成正比）
．（只要寫兩條）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的是課本中研究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí)，所畫的實(shí)驗(yàn)情況示意圖．以下對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

課本在“研究、制作電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，通過觀察______比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，也可用如圖所示的方法來研究：用彈簧把鐵塊懸掛起來，?

（1）閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，你將看到的現(xiàn)象是：_________________________________________；?

（2）若想看到上述現(xiàn)象，你還可以采取的另外的方法是：__________________________；（3）綜合以上兩種情況，可總結(jié)得出的物理規(guī)律是：___________________________.?

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案