Question

如圖所示的是課本中研究動能跟哪些因素有關(guān)時，所畫的實驗情況示意圖．以下對此實驗的分析中正確的是（　�。�

A．a(chǎn)圖說明：質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處滾下到水平面上時，速度相同

B．b、c兩圖說明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，速度大的物體具有的動能多

C．a(chǎn)、b兩圖說明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，速度大的物體具有的動能多

D．a(chǎn)、c兩圖說明：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，速度大的物體具有的動能多

Answer 1

分析：動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，所以應(yīng)該利用控制變量法去分析解決，當(dāng)研究動能與某個因素關(guān)系時，應(yīng)該控制其它因素不變；
此實驗是把小球的動能大小轉(zhuǎn)化為球把紙盒推出距離的長短來分析，球把紙盒推出的距離長，說明動能大．

解答：解：A、a圖中，球分別從A、B位置滾下，說明質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處滾下到水平面上時，速度是不相同的，故選項錯誤，不合題意；
B、b、c兩圖中，小球分別從不同高度滾下，b圖中紙盒運動的距離遠，說明當(dāng)物體質(zhì)量相同時，速度大的物體具有的動能多，選項正確，符合題意；
C、D、a圖中小球并未推動紙盒運動，因此不能與b、c圖比較，也不能得出動能大小與速度的關(guān)系，選項錯誤，不合題意．
故選B．

點評：解決此類問題時，需要運用控制變量法研究動能大小的決定因素，同時要通過轉(zhuǎn)換法來觀察小球推動紙盒運動的遠近．