11.如圖所示,杠桿在物體A和動力F的作用下處于平衡狀態(tài).現(xiàn)在保持物體A不動,將動力F的方向改為沿虛線的方向,要使杠桿仍在圖中位置保持平衡,必須( 。
A.F增大B.F減小C.F大小不變D.F小于物A重

分析 由于力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)力的方向變化后,力臂會隨之改變,然后結(jié)合杠桿的平衡條件來分析相應(yīng)的力的變化情況.

解答 解:由圖知:當(dāng)力F的方向改為圖中虛線方向時,力F的力臂變;
由杠桿的平衡條件(動力×動力臂=阻力×阻力臂)知:
在杠桿左邊重力和重力的力臂乘積一定時,若使杠桿在原位置保持平衡,力F的力臂變小,則力F必須相應(yīng)的增大;
故選A.

點(diǎn)評 根據(jù)力臂來判斷對應(yīng)的力的變化,關(guān)鍵是看力臂是變大了還是變小了,只要力臂的變化情況判斷正確,根據(jù)杠桿的平衡條件就能準(zhǔn)確的判斷出力的變化情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小夢同學(xué)在用天平和量筒測鹽水密度.他用調(diào)好的天平按圖中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實驗,它的實驗原理是ρ=$\frac{m}{V}$,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道,量筒中鹽水的質(zhì)量是111g,量筒中鹽水的體積是100ml,鹽水的密度是1.11×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.請按要求完成下面實驗題:

(1)如圖甲所示是李立的實驗小組在“觀察水的沸騰”實驗中的情景:請指出他們在實驗操作中存在的錯誤是:溫度計的液泡碰到杯底;在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象是丙圖(填“乙”或“丙”),水沸騰時吸收熱量,溫度保持不變.
(2)小華用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,實驗裝置如圖丁所示.當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖丁中刻度對應(yīng)的位置時,光屏上得到一個清晰縮小的像(填“放大”或“縮小”),照相機(jī)就是依據(jù)此原理工作的光學(xué)設(shè)備(填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”);如果她將蠟燭移到圖丁中30cm刻度線處,這時光屏應(yīng)向右 (填“左”或“右”)移動才能在光屏上得到清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,實心小球靜止在斜面上,試畫出此時小球所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖都是生活、生產(chǎn)中應(yīng)用到的杠桿,在這些杠桿中,屬于省力的有(a)(b)(只選填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。
A.
金屬剪刀
B.
陶瓷瓶
C.
塑料尺
D.
透明膠帶

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,某實驗小組采用了如圖所示的實驗裝置,其中R>R
(1)實驗中R、R采用串聯(lián)方式連接,這樣做的目的是為了使通過它們的電流相等;
(2)在通電時間相同時,兩支玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是甲(選填“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.在如圖滑片P移動的過程中,電流表的最小示數(shù)為0.2A,電壓表V的最大示數(shù)為4V,電壓表V1的最大示數(shù)與最小示數(shù)之比為3:2.則根據(jù)以上條件能求出的物理量有( 。
A.通過電路中的最大電流為0.3AB.滑動變阻器的最大阻值為30Ω
C.電源電壓為12VD.定值電阻R的阻值是40Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小明將一枚凸透鏡正對著太陽前后移動,直到在距凸透鏡約10cm的白紙上得到一個最小、最亮的光斑;在較暗的室內(nèi)小明把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm的地方,在凸透鏡另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像,這個像是下列圖中的( 。
A.B.C.D.

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