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如圖所示，可樂瓶中裝有一飲料，設(shè)飲料對瓶底的壓強(qiáng)是p 1；若把瓶子倒過來(瓶蓋密封完好)，飲料對瓶蓋的壓強(qiáng)是p 2，則( )

A. p 1=p 2 B. p 1＞p 2 C. p 1＜p 2 D. 無法判斷

C 【解析】飲料瓶倒放時(shí),瓶口橫截面積小于瓶底的橫截面積,飲料的體積不變,所以飲料的深度變大,根據(jù)p＝ρ液gh可知,飲料對瓶蓋的壓強(qiáng)大于對瓶底的壓強(qiáng),即p2>p1.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第十章 浮力綜合訓(xùn)練題 題型：填空題

取一只空牙膏皮，一次將它擠癟，一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后，先后放入同一杯水中，如圖所示.兩次牙膏皮的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系為m甲________m乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的關(guān)系為F甲______F乙；

兩次杯底受到水的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系為p甲_____p乙.(均選填“大于”“小于”或“等于”)

等于 小于 小于 【解析】解答：牙膏袋的形狀發(fā)生變化，但質(zhì)量不變，所以m甲＝m乙；甲下沉，F(xiàn)浮

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科目：初中物理 來源：2018上海中考物理選擇題復(fù)習(xí) 題型：單選題

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，主要是因?yàn)樗?/p>

A. 比熱容較大 B. 比熱容較小

C. 密度較大 D. 密度較小

A 【解析】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高。 故選A.

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強(qiáng)檢測題 題型：填空題

因?yàn)橐后w具有重力，所以液體對__________有壓強(qiáng)，又因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性，所以液體對__________也有壓強(qiáng)(填“容器底”或“容器壁”).液體的壓強(qiáng)與容器的底面積__________，與容器的形狀__________，與液體的重力__________.液體的壓強(qiáng)越跟液體的__________、__________有關(guān)，在__________一定時(shí)，__________越大，液體的壓強(qiáng)越大.

容器底 容器壁 無關(guān) 無關(guān) 無關(guān) 密度 深度 深度 密度 【解析】因?yàn)橐后w具有重力，所以液體對容器底有壓強(qiáng)，又因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性，所以液體對容器壁也有壓強(qiáng)(填“容器底”或“容器壁”).液體的壓強(qiáng)與容器的底面積無關(guān)，與容器的形狀無關(guān)，與液體的重力無關(guān).液體的壓強(qiáng)越跟液體的深度、密度有關(guān)，在深度一定時(shí)，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大.

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強(qiáng)檢測題 題型：填空題

為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水，水深為 h＝0.2 m，此時(shí)水對水槽底部的壓強(qiáng)是________Pa。然后松開鐵夾，水流入 a、 b兩管，穩(wěn)定后， a管中水面的高度為 h 1， b管中水面的高度為 h 2，則 h 1________ h 2(選填“＞”“＜”或“＝”，取 g＝10 N/kg)。

2×103 ＝ 【解析】根據(jù)液體的壓強(qiáng)公式p＝ρgh得，水對水槽底的壓強(qiáng)為p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2×103 N，由于松開鐵夾后，a管和b管通過橡皮管與燒杯底部相連通，構(gòu)成一連通器所以穩(wěn)定后，各管中液面應(yīng)該是相平的h1＝h2

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強(qiáng)檢測題 題型：單選題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),下圖是其中的一次實(shí)驗(yàn)和分析.根據(jù)圖示情景可知道,該同學(xué)這次操作的主要目的是( )

A. 探究同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系

B. 說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

C. 研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與其密度的關(guān)系

D. 驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)公式 p= ρ 液 gh

A 【解析】由圖可以看出,三種情況中壓強(qiáng)計(jì)的探頭處在液體中的深度相同,U形管兩液面高度差相同,說明蒙在探頭上的薄膜受到的壓強(qiáng)相等.三個(gè)容器中應(yīng)是同一種液體,但三種情況中金屬盒的口朝向不同,可見該同學(xué)這次的操作是探究同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)的大小關(guān)系.

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級第十七章　檢測試卷 題型：作圖題

如圖是一種溫度報(bào)警器的原理圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.要求:當(dāng)在平常情況下,綠燈亮,紅燈不亮;當(dāng)溫度達(dá)到一定值時(shí),銜鐵被電磁鐵向下吸引,綠燈熄滅,紅燈亮_____.

【解析】根據(jù)題意知道，控制電源與線圈溫控器應(yīng)串聯(lián)，由溫控器控制線圈中的電流；上端開關(guān)應(yīng)與綠燈接觸，下端接線柱與紅燈相連，如圖

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元練習(xí)卷 題型：簡答題

電風(fēng)扇是一種常用家電，它在工作時(shí)涉及到很多物理知識，請你回答如下問題：

（1）電風(fēng)扇在工作過程中，能量主要是怎樣轉(zhuǎn)化的？實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的部件是什么？

（2）當(dāng)我們在炎熱的夏天使用電風(fēng)扇的時(shí)候，會(huì)感覺到?jīng)鏊埬惴治銎渲械脑颉?/p> （1）電風(fēng)扇的主要部件是電動(dòng)機(jī)，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)化的是電動(dòng)機(jī)；（2）電風(fēng)扇工作時(shí)，加快了室內(nèi)空氣的流動(dòng)，因而加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)需要吸收熱量，故人們會(huì)感覺到?jīng)鏊? 【解析】(1)電風(fēng)扇的主要部件是電動(dòng)機(jī)，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)化的是電動(dòng)機(jī)；(2)電風(fēng)扇工作時(shí)，加快了室內(nèi)空氣的流動(dòng)，因而加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)需要吸收熱量，故人們會(huì)感覺到?jīng)鏊?/div>

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科目：初中物理 來源：北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級10月月考物理試卷 題型：單選題

下圖所示的四個(gè)電路圖中，各開關(guān)都閉合后，燈泡L1與L2串聯(lián)的是

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：圖A中兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的；圖B中兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的；圖C中開關(guān)都閉合后，燈泡L2被短路；圖D中兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的；故應(yīng)選D。

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同步練習(xí)冊答案