王剛同學(xué)根據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到:石頭在水中可能不受浮力作用.并設(shè)計(jì)和進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).上述過(guò)程中.“石頭在水中可能不受浮力作用”屬于科學(xué)探究中的( )
A.提出問(wèn)題
B.猜想與假設(shè)
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
D.分析與論證
【答案】分析:本題主要考查對(duì)科學(xué)探究各要素的了解與運(yùn)用能力.提出問(wèn)題--猜想與假設(shè)--制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)--進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)--分析與論證--評(píng)估--交流與合作是一個(gè)完整的探究過(guò)程中的七個(gè)主要要素.科學(xué)探究各個(gè)要素在整個(gè)思維程序中的地位和作用不同,在探究過(guò)程中側(cè)重培養(yǎng)的能力也不同
解答:解:“石頭在水中可能不受浮力作用”僅僅局限于猜想與假設(shè),所以選項(xiàng)A、C、D都不正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是了解科學(xué)探究各要素的作用,并抓住“可能”這個(gè)詞語(yǔ).
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王剛同學(xué)根據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到:石頭在水中可能不受浮力作用.并設(shè)計(jì)和進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).上述過(guò)程中.“石頭在水中可能不受浮力作用”屬于科學(xué)探究中的( )
A.提出問(wèn)題
B.猜想與假設(shè)
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
D.分析與論證

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A.提出問(wèn)題
B.猜想與假設(shè)
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
D.分析與論證

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A.提出問(wèn)題
B.猜想與假設(shè)
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
D.分析與論證

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