【題目】如圖所示，物體G靜止在粗糙的水平地面上，用水平向左的拉力F去拉物體。第一次F1=10N，物體未被拉動(dòng)；第二次F2=15N，物體恰好能向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；第三次F3=20N，物體向左運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.第一次物體不受摩擦力作用

B.第二次物體受到的摩擦力大小為15N

C.第三次物體受到的摩擦力方向一向左

D.第三次物體受到的摩擦力大小為20N

【答案】B

【解析】

掌握產(chǎn)生摩擦力的條件：要產(chǎn)生摩擦力，相互接觸的物體間要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)；物體如果在水平拉力的作用下勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不論速度大還是小，摩擦力和拉力都是二力平衡，拉力是多大，摩擦力就是多大；如果其他條件不變，只是增大拉力，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就變了，不是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)了，但摩擦力的大小還是不變的。同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力，如果方向相反，其合力大小為二力之差，方向與較大的力的方向相同，如果二力大小相等，合力大小就為零。

A．當(dāng)F1=10N時(shí)，物體未被拉動(dòng)，在水平方向由二力平衡知拉力等于摩檫力即

f＝F＝10N

故A錯(cuò)誤；

B． 用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)屬于滑動(dòng)摩檫力，故

f＝F＝15N

故B正確；

C． 摩檫力方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，物塊相對(duì)與地面是向左運(yùn)動(dòng)的，所以地面對(duì)物塊的摩檫力方向向右，故C錯(cuò)誤；

D． 當(dāng)拉力是20N，因?yàn)橛绊懟瑒?dòng)摩檫力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度沒(méi)有發(fā)生變化，因此當(dāng)把拉力F增大為20N時(shí)，則物體受到的摩擦力仍為15N，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示， 放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖b所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖c所示。由此可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于____狀態(tài)； t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為____N，物體做____運(yùn)動(dòng)；t =3s 時(shí)， 物體受到的摩擦力為 ____N，物體做____運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，鉛垂線(xiàn)在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于鉛垂線(xiàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）


A.甲圖中利用鉛垂線(xiàn)檢查窗臺(tái)是否水平B.乙圖中利用鉛垂線(xiàn)檢查墻體是否豎直

C.鉛垂線(xiàn)應(yīng)用重力的方向是豎直向下的原理D.鉛垂線(xiàn)應(yīng)用重力的方向是垂直向下的原理

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)空心鋁球質(zhì)量為135g，在鋁球的空心部分注滿(mǎn)水后總質(zhì)量為235g：

(1)求這個(gè)空心鋁球的總體積；

(2)在鋁球的空心部分注滿(mǎn)某種液體后總質(zhì)量為215g，求注入液體的密度=2.7×103kg/m3）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)自主研發(fā)的C919商用大客機(jī)。關(guān)于客機(jī)，下列說(shuō)法正確的是：

A. 制造客機(jī)時(shí)采用密度大的材料，可以減輕其質(zhì)量

B. 客機(jī)利用電磁波進(jìn)行導(dǎo)航，說(shuō)明電磁波只能在空氣中傳播

C. 客機(jī)在高空所受的大氣壓強(qiáng)，比地面附近的大氣壓強(qiáng)大

D. 客機(jī)升空利用了“空氣流速越大的位置，壓強(qiáng)越小”的原理

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，灑水壺有A、B兩個(gè)把手，分別供提水、灑水時(shí)使用，這說(shuō)明力的作用效果與____________有關(guān)。灑水時(shí)，水從壺嘴沿水平方向噴出，運(yùn)動(dòng)軌跡卻為曲線(xiàn)(如圖乙所示)，這是由于受到了____________的作用，這說(shuō)明力可以改變物體的_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，甲同學(xué)將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向__________，兩端所掛鉤碼質(zhì)量相等時(shí)，小卡片才能保持靜止，說(shuō)明平衡的兩個(gè)力大小____________；

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，甲同學(xué)將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后瞬間小卡片_______(選填“能”或“不能”)平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______________；

(3)若乙同學(xué)在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度(如圖乙所示)，你認(rèn)為 _____(選填“能”或“不能”)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)方案，同學(xué)們認(rèn)為該方案沒(méi)有甲同學(xué)的好，主要原因是丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，磁場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)正如他坐的椅子一樣確實(shí)存在．磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn)、摸不著，但可以通過(guò)它對(duì)放入其中的小磁針產(chǎn)生________來(lái)認(rèn)識(shí)它，還可以用磁感線(xiàn)形象地描述它．如圖所示，是描繪某一磁體周?chē)艌?chǎng)的部分磁感線(xiàn)，由磁感線(xiàn)的分布特點(diǎn)可知，a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)________(選填“強(qiáng)”或“弱”)；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N極指向________(選填“P”或“Q”)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)過(guò)“影響摩擦力大小的因素”后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的鐵塊和木塊。他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）因?yàn)橐容^兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持__________不變。

（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)________拉動(dòng)它們。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則桌面對(duì)物體的摩擦力為__________N。

（3）然后，_________（填兩物塊的放置情況），重復(fù)上述過(guò)程，這次測(cè)得的摩擦力為2.4N。

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：_______的表面粗糙程度大一些。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案