濠河是南通人民的母親河，濠河邊的路燈距河面的高度是5m，河水深6m，則映在平靜水面中燈的“倒影”是     (選填“實”或“虛”)像，它是由于光的     形成的，該“倒影”距水面      m．

 

【答案】

虛；反射；5

【解析】本題考查的知識點是平面鏡成像具有對稱的性質(zhì)。就是像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等。倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點可知所成的像是虛像，像距與物距相等，

此時路燈距離河面（物距）5m，所以該“倒影”距離河面（像距）也為5m．

故答案為：虛；反射；5．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南通模擬）（1）濠河是通城美麗的“翡翠項鏈”，保護濠河水不受污染，是每個市民應盡的責任．某“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進行物理分析．如圖是按ABC順序測量的過程，則河水的密度為
1.02×103
1.02×103
kg/m3．為了更準確地測量河水的密度，實驗步驟順序應調(diào)整為
CAB或CBA
CAB或CBA
（填ABC序號）．

（2）某小組同學探究杠桿的平衡條件．
①實驗前沒掛鉤碼時，杠桿的平衡位置如圖甲所示，此時應將左端平衡螺母向
右
右
旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
②該組同學想用彈簧測力計和鉤碼進行實驗，設計實驗時提出了兩種方案：一種按圖乙進行實驗，一種按圖丙進行實驗．你認為哪個實驗方案更好并說明你的理由
乙方案更好．圖乙可以直接從杠桿上讀出力臂的長，而圖丙則不能
乙方案更好．圖乙可以直接從杠桿上讀出力臂的長，而圖丙則不能
．
③該組同學在研究這兩種方案時，發(fā)現(xiàn)在 A點時兩次彈簧測力計的示數(shù)不相同，乙圖中的 F明顯比丙圖中的 F′小，其原因是
圖乙中拉力的力臂大于圖丙中的力臂
圖乙中拉力的力臂大于圖丙中的力臂
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?通州區(qū)模擬）濠河是南通的“翡翠項鏈”，保護濠河水不受污染，這是每個市民應盡的責任．某中學“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進行物理分析．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖所示，此時應將平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）他們在測量過程中，首先舀取河水倒入量筒如圖（甲）所示．然后，用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示．最后，將量筒中的河水全部倒入燒杯中，同樣用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量，測量結果如圖（丙）所示，則舀取的河水的體積為
30
30
cm3，質(zhì)量為
30
30
g，密度為
1020
1020
 kg/m3．
（3）為了更準確地測量河水的密度，甲乙丙實驗步驟順序應調(diào)整為
丙甲乙
丙甲乙
．

（4）“環(huán)保小組”在游覽濠河時發(fā)現(xiàn)，隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景，拍出的照片比較模糊，他們猜想：玻璃的厚薄會影響攝像效果，于是設計了以下探究實驗：用照相機拍攝出某個物體清晰的像后，將此時的照相機和物體的位置固定下來．
A．在照相機和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板，拍攝一張照片Ⅰ．
B．在另一位置換放一塊4mm厚的玻璃板，拍攝一張照片Ⅱ．
C．比較照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度，得出結論．
請你對他們以上的探究過程進行評價，指出存在的問題：
實驗中兩塊玻璃板沒有放置在同一位置、沒有控制好兩塊玻璃的厚度、材料、顏色、表面平滑程度都相同
實驗中兩塊玻璃板沒有放置在同一位置、沒有控制好兩塊玻璃的厚度、材料、顏色、表面平滑程度都相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

濠河是南通人民的母親河，濠河邊的路燈距河面的高度是5m，河水深6m，則映在平靜水面中燈的“倒影”是________ (選填“實”或“虛”)像，它是由于光的________形成的，該“倒影”距水面________m.

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省南通市崇川區(qū)中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

濠河是南通的“翡翠項鏈”，保護濠河水不受污染，這是每個市民應盡的責任．某中學“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進行物理分析．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖所示，此時應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）他們在測量過程中，首先舀取河水倒入量筒如圖（甲）所示．然后，用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示．最后，將量筒中的河水全部倒入燒杯中，同樣用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量，測量結果如圖（丙）所示，則舀取的河水的體積為______cm3，質(zhì)量為______g，密度為______ kg/m3．
（3）為了更準確地測量河水的密度，甲乙丙實驗步驟順序應調(diào)整為______．

（4）“環(huán)保小組”在游覽濠河時發(fā)現(xiàn)，隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景，拍出的照片比較模糊，他們猜想：玻璃的厚薄會影響攝像效果，于是設計了以下探究實驗：用照相機拍攝出某個物體清晰的像后，將此時的照相機和物體的位置固定下來．
A．在照相機和物體間的某一位置放一塊2mm厚的玻璃板，拍攝一張照片Ⅰ．
B．在另一位置換放一塊4mm厚的玻璃板，拍攝一張照片Ⅱ．
C．比較照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度，得出結論．
請你對他們以上的探究過程進行評價，指出存在的問題：______．

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