精英家教網(wǎng)如圖所示是某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的一個(gè)探究活動(dòng).
(1)負(fù)責(zé)記錄的小強(qiáng)同學(xué)粗心大意漏記了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表,請(qǐng)你將漏記的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)上;
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的高度/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/cm
5 5 2.0 15
5 5 1.7  
(2)實(shí)驗(yàn)中甲滑輪組做的有用功
 
乙滑輪組做的有用功(選填“大于”、“等于”或“小于”);甲滑輪組的機(jī)械效率為
 
,乙滑輪組的機(jī)械效率為
 

(3)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是:
 
分析:(1)要知道滑輪組中自由端通過(guò)距離與物體升高高度的關(guān)系即:s=nh,其中承擔(dān)物重繩子股數(shù)n可由圖中數(shù)出.
(2)對(duì)滑輪組要區(qū)分對(duì)重物做功為有用功,自由端拉力做功為總功,有用功與總功的比值為滑輪組的機(jī)械效率.
(3)首先弄清兩種情況的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),分析出導(dǎo)致機(jī)械效率不同的因素是什么,然后得出結(jié)論.
解答:解:(1)由乙圖可知,有4段繩子與動(dòng)滑輪接觸,所以此滑輪組由4段繩子承擔(dān)物重.所以自由端通過(guò)距離s=nh=5cm×4=20cm.
故答案為:
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的高度/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/cm
5 5 2.0 15
5 5 1.7  20
(2)因?yàn)閮苫喗M提升物重相同且提升高度相同,由W有用=Gh可知,甲乙兩滑輪組做的有用功相等.
甲滑輪組的機(jī)械效率為:η=
W甲有
W甲總
=
Gh
Fs
=
5N×0.05m
2.0N×0.15m
=83.3%
η=
Gh
Fs
=
5N×0.05m
1.7N×0.2m
=73.5%.
故答案為:等于;83.3%;73.5%.
(3)物重相同時(shí),不同的滑輪組,由于所做的額外功不同,且動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低.
故答案為:物重相同時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低.
點(diǎn)評(píng):此題是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,一定要掌握繩端移動(dòng)距離與物體上升高度之間的關(guān)系,同時(shí)要掌握機(jī)械效率的概念,知道機(jī)械效率是有用功與總功之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的一個(gè)

探究活動(dòng).

(1)負(fù)責(zé)記錄的小強(qiáng)同學(xué)由于粗心大意漏記了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示,請(qǐng)你將漏記的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)上.

 (2)實(shí)驗(yàn)中甲滑輪組做的有用功_______(選填“大于”“等于”或“小于”)乙滑輪組做的有用功;甲滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______。

(3)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是_______________________________________.

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的一個(gè)探究活動(dòng).  

(1)負(fù)責(zé)記錄的小強(qiáng)同學(xué)由于粗心大意漏記了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表

所示,請(qǐng)你將漏記的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)上.

    (2)實(shí)驗(yàn)中甲滑輪組做的有用功_______(選填“大于”“等于”或

“小于”)乙滑輪組做的有用功;甲滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______,

乙滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______.

    (3)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是_______________________________________.

 

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如圖所示是某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的一個(gè)探究活動(dòng).
(1)負(fù)責(zé)記錄的小強(qiáng)同學(xué)由于粗心大意漏記了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示,請(qǐng)你將漏記的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)上.

(2)實(shí)驗(yàn)中甲滑輪組做的有用功_______(選填“大于”“等于”或“小于”)乙滑輪組做的有用功;甲滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______。
(3)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是_______________________________________.

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如圖所示是某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的一個(gè)

探究活動(dòng).

(1)負(fù)責(zé)記錄的小強(qiáng)同學(xué)由于粗心大意漏記了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示,請(qǐng)你將漏記的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)上.

 (2)實(shí)驗(yàn)中甲滑輪組做的有用功_______(選填“大于”“等于”或“小于”)乙滑輪組做的有用功;甲滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______。

(3)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是_______________________________________.

 

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