5.密度為0.6×103千克/米3,體積為0.5米3的木塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是5×103牛頓,浮在水面上受到的浮力是3×103牛頓.潛水艇是靠改變自身的重力實(shí)現(xiàn)上升或下潛的.(g=10牛/千克)

分析 (1)木塊浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積和本身的體積相等,根據(jù)F=ρgV求出木塊受到的浮力;
(2)知道木塊的密度和體積,根據(jù)密度公式和重力公式求出木塊受到的重力,因木塊的密度小于水的密度,所以當(dāng)木塊浮在水面上時(shí)處于漂浮狀態(tài),根據(jù)漂浮的條件求出木塊受到的浮力;
(3)當(dāng)潛水艇完全浸沒(méi)入水中時(shí),其整體體積與排開(kāi)水的體積相同,因此浮力就不可能改變.根據(jù)浮沉條件,只有改變浮力與重力的關(guān)系,才會(huì)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉,因此,只能靠調(diào)節(jié)自身的重力了.

解答 解:(1)木塊浸沒(méi)在水中時(shí),排開(kāi)水的體積:V=V=0.5m3
木塊浸沒(méi)時(shí)受到的浮力:
FgV=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m3=5×103N;
(2)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$和G=mg可得,木塊受到的重力:
G=mg=ρVg=0.6×103kg/m3×0.5m3×10N/kg=3×103N,
由于木塊的密度0.6×103kg/m3小于水的密度1.0×103kg/m3
所以木塊靜止時(shí)處于漂浮狀態(tài),則此時(shí)木塊受到的浮力:F′=G=3×103N.
(3)潛水艇靠自身水艙的吸水和排水,來(lái)改變自身的重力,從而改變重力與浮力的大小關(guān)系,實(shí)現(xiàn)上浮和下沉;
故答案為:5×103;3×103;自身的重力.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了浮力的計(jì)算,涉及到阿基米德原理、密度公式和重力公式以及浮沉條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和本身的體積相等,計(jì)算過(guò)程要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“破鏡難重圓”是因?yàn)楣腆w分子間只存在著排斥力
B.固體能夠保持一定的形狀和體積是因?yàn)楣腆w分子間存在著引力
C.在空調(diào)房間吸煙時(shí),會(huì)看到煙霧在空中彌漫,這是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.原子核內(nèi)質(zhì)子所帶的正電荷數(shù)與中子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等,所以平常物體不帶電

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16.在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是11cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:蠟燭放在了凸透鏡的焦點(diǎn)以?xún)?nèi).
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立、放大的像.
(4)若固定蠟燭和光屏不動(dòng),向右(選填“右”或“左”)移動(dòng)凸透鏡到另一位置,還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則此時(shí)所成的像是倒立、縮小的像.

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13.探究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,學(xué)會(huì)選擇參照物.
器材:墨水瓶、教科書(shū)、橡皮
步驟:
(1)將書(shū)水平放在課桌桌面上,墨水瓶和橡皮放在教科書(shū)上.
(2)緩慢拉動(dòng)教科書(shū),橡皮相對(duì)于墨水瓶是靜止的,相對(duì)于課桌是運(yùn)動(dòng)的.
(3)若以墨水瓶為參照物,則教科書(shū)是靜止若以課桌為參照物,則教科書(shū)是運(yùn)動(dòng)的.

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20.如圖甲所示,是小光實(shí)驗(yàn)小組選用的測(cè)定小燈泡電阻所需要電路元件.小燈泡的額定電壓為3.8V,估計(jì)小燈泡的阻值小于15Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的電路元件連接起來(lái)(電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程)
(2)若小光同學(xué)連接電路后,發(fā)現(xiàn):小燈泡逐漸變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)逐漸變。斐蛇@一現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了.
(3)按照?qǐng)D乙正確連接電路后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為0.38A,則被測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω.

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10.做功和熱傳遞都能夠改變物體的內(nèi)能.在下列改變物體內(nèi)能的方法中,屬于做功過(guò)程的是( 。
A.爐火上的壺水逐漸升溫的過(guò)程
B.把燒紅的鐵塊投入水中使鐵塊溫度降低的過(guò)程
C.物體在陽(yáng)光下被曬熱的過(guò)程
D.柴油機(jī)氣缸內(nèi)氣體被壓縮的過(guò)程

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17.在百米賽跑中,小明的成績(jī)?yōu)?2.5s,則小明跑完全程的平均速度是8 m/s.如果以小明為參照物,則地面是運(yùn)動(dòng)的.如果以籃球架為參照物,則地面是靜止(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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14.以下是同學(xué)們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不合實(shí)際的是( 。
A.教室里黑板的長(zhǎng)度為4m
B.中學(xué)生100m的最好成績(jī)約12s
C.中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘75次左右
D.學(xué)校操場(chǎng)的寬度約是125cm

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15.同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上,如圖,它們的高度之比為2:1,底面積之比為1:2,則它們的質(zhì)量mA:mB和對(duì)地面的壓強(qiáng)pA:pB分別為( 。
A.mA:mB=2:1   pA:pB=2:1B.mA:mB=1:1    pA:pB=2:1
C.mA:mB=1:1   pA:pB=1:1D.mA:mB=2:1    pA:pB=1:1

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