在城市道路上常見如圖的標(biāo)志牌，它表示的意思是（　�。�
A．鼓號(hào)隊(duì)不能進(jìn)入B．樂器商店特有的標(biāo)志
C．禁止鳴笛保持安靜D．道路轉(zhuǎn)彎注意安全

如圖，圖中一個(gè)喇叭被一道斜線劃掉，就是禁止鳴笛，保持安靜的意思；
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列估測中學(xué)生的數(shù)據(jù)，符合實(shí)際情況的是（ ）

A．腳的長度約為250mm B．正常步行的速度約為1.1 km/h

C．體重約為500kg D．脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2s

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

節(jié)約能源的重要意義是：                   (       )
A．可提高經(jīng)濟(jì)效益，降低成本B．能暫緩能源緊張局面
C．可提高能源的利用率D．可減少對(duì)化石燃料的開采

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

給你如下實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系細(xì)線）、皮筋、鼓、紙張、小錘、激光器、燒杯、水、噴霧器、蚊香、火柴，請(qǐng)你任選器材探究物理現(xiàn)象的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，按照例子完成表格．
探究問題實(shí)驗(yàn)器材
例：聲音的產(chǎn)生音叉、乒乓球（系細(xì)線）、小錘

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們將兩種不同的金屬插在水果中，做成水果電池．對(duì)于影響水果電池電壓大小的因素，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想一：水果電池的電壓與水果的種類有關(guān)；
猜想二：水果電池的電壓與插入的兩金屬片間距離有關(guān)；
猜想三：水果電池的電壓與金屬片插入水果的深度有關(guān)．
為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想，老師提供了如下器材：刻度尺、電壓表、導(dǎo)線、銅片和貼片及蘋果、菠蘿、獼猴桃等水果．請(qǐng)你幫同學(xué)們完成如下任務(wù)：
（1）寫出探究猜想三的實(shí)驗(yàn)方案；
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)探究猜想一的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高．某小組同學(xué)想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．同學(xué)們的猜想是：
a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．
c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．
小組同學(xué)利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入食
鹽量		兩金屬片AB間
距離/厘米		燈泡
亮度
11/4勺2微亮
21/2勺2較亮
31/4勺1較亮
41/2勺1很亮
①你認(rèn)為該小組同學(xué)通過比較______來判斷食鹽水溶液的導(dǎo)電性能．
②為了驗(yàn)證猜想a，應(yīng)該分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)______．
③利用現(xiàn)有的裝置和器材，請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證，請(qǐng)你寫出簡要實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的______和______的一門科學(xué)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列在地球上正常使用的器材，在月亮上不能使用的是（　�。�
A．天平B．彈簧測力計(jì)C．酒精燈D．直尺

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在以下所述的四位科學(xué)家中，以其名字命名電阻單位的是（　�。�
A．歐姆B．伏特C．瓦特D．焦耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案