小明買了一款大眾轎車，發(fā)現(xiàn)尾部標(biāo)有TSI，“SI”二個(gè)字母是紅色的．大眾轎車的TSI技術(shù)指機(jī)器雙增壓(渦輪和機(jī)械增壓)分層噴射技術(shù)．屬于大功率、低轉(zhuǎn)速大扭矩的發(fā)動(dòng)機(jī)．渦輪增壓的原理是利用發(fā)動(dòng)機(jī)排出的廢氣慣性沖力來(lái)推動(dòng)渦輪室內(nèi)的渦輪，渦輪又帶動(dòng)同軸的葉輪，葉輪壓送由空氣濾清器管道送來(lái)的空氣，使之增壓進(jìn)入汽缸，空氣的壓力和密度增大可以燃燒更多的燃料，發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率就得到了較大的提升. “I”字母是紅色的是1.4TSI，“SI”二個(gè)字母是紅色的是1.8TSI，“TSI“”三個(gè)字母是紅色的是2.0TSI.這輛汽車的最低油耗可達(dá)0.2 kg/(kW·h)，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg.(溫馨提示：最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量；0.2 kg/(kW·h)表示獲得1 kW·h能量消耗0.2 kg汽油).求：

(1)0.2 kg的汽油完全燃燒時(shí)放出的熱量為多少？

(2)該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率最高可達(dá)多少？(結(jié)果保留整數(shù))

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年九上自我檢測(cè)試卷 第13章 內(nèi)能 題型：單選題

小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是

幾種物質(zhì)的比熱容/[J/(kg﹒℃)]

水

4.2×103

煤油

2.1×103

水銀

0.14×103

鋁

0.88×103

酒精

2.4×103

冰

2.1×103

沙石

0.92×103

銅

0.39×103

A. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大

B. 同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

C. 由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高

D. 2kg的水溫度升高50℃，吸收的熱量是4.2×105J

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九上第15-16章綜合檢測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示電路中，當(dāng)S1、S3斷開，S2閉合時(shí)，L1與L2________聯(lián)；當(dāng)S2斷開，S1、S3閉合時(shí)，L1與L2________聯(lián)；若同時(shí)閉合S1、S2、S3，則會(huì)造成電路_________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九上第15-16章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

為了改變一根導(dǎo)線電阻的大小，下列方法中肯定不能達(dá)到目的是

A. 將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后使用 B. 將導(dǎo)線對(duì)折后使用 C. 給導(dǎo)線加熱 D. 改變導(dǎo)線中的電流

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九上第15-16章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球，下列推斷正確的是

A. 若相互吸引，則泡沫球帶正電

B. 若相互吸引，則泡沫球不帶電

C. 若相互排斥，則泡沫球帶正電

D. 若相互排斥，則泡沫球不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)第十四章《內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型：填空題

一柴油機(jī)完成吸氣沖程時(shí)，吸入氣缸里的物質(zhì)是 ______

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)第十四章《內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于燃料燃燒時(shí)放出熱量多少，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只與燃料的種類有關(guān)

B. 只與燃料的多少有關(guān)

C. 只與燃料是否完全燃燒有關(guān)

D. 跟以上三種因素都有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市2018-2019年八年級(jí)物理第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》練習(xí)題 題型：計(jì)算題

某工程施工采用炸藥爆破時(shí)，導(dǎo)火索的長(zhǎng)度是72cm，燃燒速度是0.8cm／s，人點(diǎn)燃導(dǎo)火索后立即跑開，人跑的速度是5m／s，若離爆破點(diǎn)400m外時(shí)安全。則應(yīng)該爆破手能否安全撤離?

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理 第13 章 133 比熱容 同步訓(xùn)練試卷 題型：計(jì)算題

小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量–比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同．水的比熱容為

段水吸收的熱量是多少？

計(jì)算出冰的比熱容；

若規(guī)定“某種晶體物質(zhì)在熔化過(guò)程所吸收的熱量與其質(zhì)量之比叫做該物質(zhì)的熔化熱”，熔化熱在數(shù)值上等于晶體在完全熔化時(shí)所吸收的熱量大小．根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化熱．

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同步練習(xí)冊(cè)答案