小明用不銹鋼尺和塑料尺設(shè)計(jì)了驗(yàn)證樂(lè)音的三個(gè)特征的實(shí)驗(yàn)：
①將不銹鋼尺壓在桌邊沿，變換振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，可體驗(yàn)音調(diào)與聲源的振動(dòng)______有關(guān)；
②將不銹鋼尺壓在桌子邊沿，用不同的力撥動(dòng)不銹鋼尺，可體驗(yàn)響度與聲源的振動(dòng)______有關(guān)；
③可曲撥動(dòng)不銹鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音不同，體驗(yàn)發(fā)聲物體的______不同．
當(dāng)鋼尺振動(dòng)部分長(zhǎng)度改變時(shí)，振動(dòng)頻率也會(huì)隨之改變，聲音的音調(diào)便會(huì)發(fā)生變化．
當(dāng)用不同的力撥動(dòng)不銹鋼尺時(shí)，振動(dòng)幅度會(huì)發(fā)生改變，影響聲音的響度．
當(dāng)不同物體振動(dòng)時(shí)，聲音的特色不同，是指音色不同．
故答案為：頻率，幅度，音色．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用不銹鋼尺和塑料尺設(shè)計(jì)了驗(yàn)證樂(lè)音的三個(gè)特征的實(shí)驗(yàn)：
①將不銹鋼尺壓在桌邊沿，變換振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，可體驗(yàn)音調(diào)與聲源的振動(dòng)
頻率
頻率
有關(guān)；
②將不銹鋼尺壓在桌子邊沿，用不同的力撥動(dòng)不銹鋼尺，可體驗(yàn)響度與聲源的振動(dòng)
幅度
幅度
有關(guān)；
③可曲撥動(dòng)不銹鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音不同，體驗(yàn)發(fā)聲物體的
音色
音色
不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小明用不銹鋼尺和塑料尺設(shè)計(jì)了驗(yàn)證樂(lè)音的三個(gè)特征的實(shí)驗(yàn)：
①將不銹鋼尺壓在桌邊沿，變換振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，可體驗(yàn)音調(diào)與聲源的振動(dòng)________有關(guān)；
②將不銹鋼尺壓在桌子邊沿，用不同的力撥動(dòng)不銹鋼尺，可體驗(yàn)響度與聲源的振動(dòng)________有關(guān)；
③可曲撥動(dòng)不銹鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音不同，體驗(yàn)發(fā)聲物體的________不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用不銹鋼尺和塑料尺設(shè)計(jì)了驗(yàn)證樂(lè)音的三個(gè)特征的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的做法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年新人教版八年級(jí)（下）質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)物理試卷（1）（解析版） 題型：填空題

小明用不銹鋼尺和塑料尺設(shè)計(jì)了驗(yàn)證樂(lè)音的三個(gè)特征的實(shí)驗(yàn)：
①將不銹鋼尺壓在桌邊沿，變換振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，可體驗(yàn)音調(diào)與聲源的振動(dòng)    有關(guān)；
②將不銹鋼尺壓在桌子邊沿，用不同的力撥動(dòng)不銹鋼尺，可體驗(yàn)響度與聲源的振動(dòng)    有關(guān)；
③可曲撥動(dòng)不銹鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音不同，體驗(yàn)發(fā)聲物體的    不同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案