下列的實驗和實例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( 。
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時紙屑會跳起
②在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細棒輕輕敲擊,會聽到不同的聲音
③用手拍桌子力度越大聲音越響
④握住正在發(fā)聲的音叉,聲音消失。
A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①④
科目:初中物理 來源:山東省滕州市2018-2019學年度八年級物理第一章 《機械運動》 測試卷 題型:填空題
教室的長度約為10m,開班會時坐在后排的小剛以正常速度走到講臺上去做演講,他走到講臺大約需要 s.
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理全冊(安徽專版) 習題:第十八章 第3節(jié) 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
(題文)在做伏安法測定小燈泡電功率的實驗時,有一位同學分別設計了四個實驗電路圖,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版八年級物理上冊第2章《聲現(xiàn)象》單元練習 題型:簡答題
寫出下列情景所對應的物理知識:
(1)釣魚時河岸上的腳步聲會把魚嚇跑。 這表明_____;
(2)用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感到振動。這表明_____;
(3)工人利用超聲波清洗鐘表零件。 這表明_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版八年級物理上冊第2章《聲現(xiàn)象》單元練習 題型:填空題
聲音是由物體_____產(chǎn)生的,聲音_____(選填“能”“不能”)在真空中傳播。由圖可知,圖_____(選填“甲”或“乙”)是噪聲的波形。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版八年級物理上冊第2章《聲現(xiàn)象》單元練習 題型:單選題
下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是( 。
A. 課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學生耳朵的
B. 中考期間學校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲
C. 醫(yī)學上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性
D. “星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時發(fā)出的聲音音調(diào)不同
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版八年級物理上冊第2章《聲現(xiàn)象》單元練習 題型:單選題
“聞其聲知其人”。這是因為不同的人說話的聲音有不同的
A. 振幅 B. 音色 C. 響度 D. 頻率
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018年八年級物理上冊《物態(tài)變化》單元測試卷 題型:單選題
如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象,下列說法正確的是()
A. 0~4min甲比乙吸熱多 B. 4~8min甲不吸熱
C. 0~10min甲和乙內(nèi)能不斷增加 D. 0~10min甲和乙溫度不斷升高
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科目:初中物理 來源:2018蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型:填空題
“大媽廣場舞,吵得我好辛苦”,說明健身的同時,也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會,社區(qū)委員會與大媽溝通,跳舞時:
(1)調(diào)小音量,屬于在噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)減弱噪聲;
(2)社區(qū)居民關閉門窗,屬于在噪聲的____減弱噪聲.
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