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15.圖1是探究“阻力對物體運動的影響”的過程,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車在毛巾,棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示.

(1)根據(jù)圖中情況可以判斷能力下說法正確的是D.
A.①是假設,②③是實驗事實,④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次上小車從同一高度滑下,記下小車最終停在水平面上的位置,可知水平面越光滑,小車運動的路程越遠.該實驗得到的結論為:阻力越小,物體運動的越遠;
實驗推論為:小車不受到阻力作用時,將保持勻速直線運動.
其中運動的小車在木板上最終停下車,最因為小車在水平方向上受非平衡力(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)在大量類似實驗基礎上,牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律,它是人們公認的物理學基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應用,一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛行上,自由落下了一顆炸彈,下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形,如圖2所示,請你認真分析后作出正確的選擇:
①不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關系為乙圖.
②實驗上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關系為甲圖.

分析 (1)對于理想實驗一定要明確,來源于實際實驗,經過合理的外推得出.所以要分清哪些是事實,哪些是合理的推論.
(2)探究小車滑行的距離與摩擦力的關系時,就必須確保到達水平面時的速度相同;小車在滑行中受到阻力的作用,阻力越小,滑行的距離越遠;在實驗的基礎上,加上科學的推理進行歸納:如果運動物體受到的阻力為零,它將會永遠運動下去.
(3)分析圖示情景答題.

解答 解:(1)A、B、C這三個選項我們都可以觀察到實際的現(xiàn)象,故它們都是事實.而C項無法通過觀察得出,但是我們可以由合理的外推得出,故是一種推論.
(2)使小車從同一高度滑下,目的是為了讓小車到達水平面就具有相同的速度;通過分析我們知道小車在受阻力最小的木板上滑的最遠;從實驗可以得出,小車受到的阻力越小,小車滑行的距離越遠,因此當小車不受到阻力作用時,將保持勻速直線運動;而小車能停下來是因為受到了阻力,即非平衡力.
(3)①不計空氣對炸彈的阻力,在水平方向上,炸彈與飛機的速度相等,它們相對靜止,由圖示可知,炸彈與飛機的位置關系為乙圖.
②實際上,由于空氣阻力的存在,在水平方向上,炸彈由于受到空氣阻力作用,速度小于飛機速度,由圖示可知,炸彈與飛機的位置關系為甲圖.
故答案為:(1)D;(2)同一高度;遠;阻力越小,物體運動的越遠;小車不受到阻力作用時,將保持勻速直線運動;非平衡力.(3)乙;甲.

點評 本題是探究“力對物體運動的影響”的實驗,主要考查了實驗中應該注意的問題,實驗現(xiàn)象及結論的得出,從而推理得出牛頓第一定律,本實驗探究的問題,實驗探究過程中用到的物理學方法:控制變量法、推理法等是命題方向.

練習冊系列答案
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(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到最左端(選填“左”或“右”).閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個故障可能是:燈泡斷路了.
(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時記下電流表的示數(shù).若電壓表的示數(shù)為2.2V,接下來應該滑片P應向右移動減小接入電路中的電阻,增大燈泡兩端的電壓,直到電壓表是2.5V為止;
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