分析 (1)先分析電路圖,弄懂電路各元件的連接方式,開(kāi)關(guān)、電壓表的作用,然后按電路圖連接實(shí)物圖;
(2)在連接電路時(shí),為防止電路中電流過(guò)大,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到電阻最大位置;小燈泡不亮,原因有二:斷路或短路.具體故障根據(jù)電流表或電壓表示數(shù)確定;
(3)當(dāng)燈泡的電流等于額定電流時(shí),燈泡正常發(fā)光;根據(jù)乙圖讀出電壓表的示數(shù),由P=UI計(jì)算出燈泡的額定電功率;
(4)先根據(jù)電壓表的量程、分度值以及指針的位置讀出電壓表的示數(shù);然后根據(jù)串聯(lián)電路的電阻與電壓的關(guān)系,并結(jié)合滑動(dòng)變阻器的最大阻值解答.
解答 解:(1)由“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)要求可知,電壓表測(cè)L兩端電壓.
先將L1連接到電源負(fù)極,再把電壓表并聯(lián)在L1兩端.由題知燈泡額定電流為0.3A,燈絲阻值在(10~15)Ω之間,小燈泡額定電壓大于3V,故電壓表使用0-15V量程.如圖所示:
(2)在連接電路時(shí),為防止電路中電流過(guò)大,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到電阻最大位置,即最右端位置;
閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮,可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源相連通,測(cè)量電源電壓,則與電壓表并聯(lián)的燈絲斷了,電壓表串聯(lián)在電路中,即燈泡斷路.
(3)燈泡的額定電流為0.3A,所以當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí)燈正常發(fā)光;
由圖知,電壓表的量程為0~15V,示數(shù)為4V,則燈泡的額定功率P=UI=4V×0.3A=1.2W;
(4)在探究電流跟電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,保持電壓表示數(shù)為2V不變,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω 1A”,則根據(jù)串聯(lián)電路的電流相同的特點(diǎn)得:
I定值=I滑動(dòng),
即:$\frac{{U}_{定值}}{{R}_{定值}}$=$\frac{U-{U}_{定值}}{{R}_{滑動(dòng)}}$,$\frac{2V}{{R}_{定值}}$=$\frac{6V-2V}{50Ω}$,
則R定值=25Ω.
故答案為:(1)如上圖;(2)右; 燈泡斷路; (3)4; 1.2; (4)25.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了伏安法測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),考查了連接實(shí)物圖、故障分析、串聯(lián)電路電流的規(guī)律、歐姆定律和功率計(jì)算公式的應(yīng)用等內(nèi)容,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,知道伏安法測(cè)功率的原理是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 拉力F/N |
1 | 1.0 | 0.65 |
2 | 1.5 | 0.90 |
3 | 2.0 | 1.16 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電阻絲AB的阻值為9Ω | |
B. | 小燈泡的最小功率為0.75W | |
C. | 電路中的最大功率是3W | |
D. | 滑片P從最左端A滑到最右端B的過(guò)程中,電壓表示數(shù)逐漸變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凸透鏡焦距小于20cm | |
B. | 屏上的像是倒立、縮小的實(shí)像 | |
C. | 焟燭燃燒變短,屏上像的位置會(huì)下降 | |
D. | 取走光屏,則凸透鏡還能成像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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